1. 4. ¿Cuáles son los objetivos de las matemáticas?
1.1. Razonamiento
1.2. Enfrentar situaciones cotidianas
1.3. Aplicar en la solución de problemas cotidianos
2. 5. ¿Como se puede desarrollar la didáctica de las matemáticas?
2.1. Hay diversos métodos de enseñanza aprendizaje
2.1.1. Algoritmo
2.1.1.1. Matemáticas vertical
2.1.1.1.1. Calcular
2.1.1.1.2. Fórmulas
2.1.1.2. Matemática horizontal
2.1.1.2.1. Solucionar problemas basados en problemas reales
2.1.2. Inductivo
2.1.3. Deductivo
2.1.4. Analógico
2.1.5. Estrategias Heurístico
2.1.5.1. Comprender el proceso antes de aprender (explorar y conocer)
2.1.5.1.1. Explorar
2.1.5.1.2. Conocer
2.1.5.1.3. Crear
2.1.5.1.4. Descubrir
3. 1. ¿Cuáles son los fundamentos básicos?
3.1. Procesos cognitivos -básicos-
3.1.1. Atención
3.1.1.1. Permite identificar en nivel en que focaliza sus intereses.
3.1.2. percepción
3.1.2.1. Relacionar conocimientos previos y nuevos
3.1.3. Memoria
3.1.3.1. Utiliza los conocimientos previos para relacionarlos y utilizarlos
4. 3. ¿ Cuáles son las Competencias básicas?
4.1. Capacidades matemáticas
4.1.1. Procesos de pensamiento y razonamiento
4.1.2. Habilidades comunicativas
4.1.2.1. Lenguaje verbal matemático
4.1.2.2. Lenguaje gráfico
4.1.3. Herramientas TIC
5. 2. ¿Como se estructura el pensamiento matemático?
5.1. Sistematizando y contextualizando el conocimiento
5.1.1. Debe ser proveido de herramientas basadas en:
5.1.1.1. ideas
5.1.1.2. nociones
5.1.1.3. conceptos basicos
5.1.1.3.1. transformados y relacionados con teorías
5.1.2. Niveles de pensamiento matemático deben apoyarse y desarrollarse acorde a:
5.1.2.1. Acorde a los niveles de desarrollo
5.1.2.2. Características individuales
5.1.2.3. Experiencias y procesos en la construcción de conocimiento