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TIC para Docentes por Mind Map: TIC para Docentes

1. UNESCO

1.1. Enfoque de nociones básicas de Tecnología

1.1.1. Integración de las competencias Tecnológicas en los planes de estudio.

1.2. Enfoque de profundización de los conocimientos.

1.2.1. Aplicación de conocimientos para resolver problemas complejos y reales.

1.3. Enfoque de creación de conocimientos

1.3.1. Innovar, producir nuevos conocimientos y aprovecharlos.

1.4. Incrementar las competencias de pedagogia, liderazgo, cooperacion y desarrollo escolar innovador

1.5. Suministrar un conjunto básico de calificaciones que permitan integrarlas en su actividades.

2. MEN

2.1. Apropiación fines personales (Uso Básico)

2.1.1. Apropiación Personal o Iniciación

2.2. Apoyo a los diseños curriculares (Uso Pedagógico)

2.2.1. Apropiación profesional o Profundización

2.3. Ejes de incorporacion de las Tics

2.3.1. Acceso a la Tecnología

2.3.2. Acceso a los Contenidos

2.3.3. Uso y Apropiación

3. Mejorar la práctica docente

4. Mejorar la calidad del Sistema Educativo a través de la implementación de las Tics en la aulas de clase.

5. Actualizacion constante de su "Saber ser"

5.1. Desarrollo Profesional Docente

5.1.1. Sensibilización

5.1.2. Preparacion Subjetiva

5.1.2.1. Inclusión

5.1.3. Preparación Cognitiva

5.1.3.1. Iniciación

5.1.3.2. Profundización

6. Técnicas y Tecnológicas

7. Pedagogícas

8. Comunicativas y Colaborativas

9. Éticas

10. "Innovación educativa con Tecnologías"

11. "No basta con que el docente conozca una nueva técnica/Herramienta/Metodología para ser considerado Innovador, sino que es necesario que haga algo con ese conocimiento. Es necesario que modifique su práctica", Diego Leal, Innovación, Creatividad y Tecnología, Marzo 22 2007.

12. Generar conocimientos relevantes a través de trabajos colaborativos en redes y/o comunidades virtuales que apoyen el desarrollo de las competencias en los estudiantes.

13. Transferencia de conocimientos

14. Promover el uso adecuado y apropiado de las Tics para apoyar y mejorar el aprendizaje, la enseñanza y la administración.