ETAPAS DE DESARROLLO EN EL ARTE de LOWENFELD, V & BRITTAIN W. L. (1980)

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ETAPAS DE DESARROLLO EN EL ARTE de LOWENFELD, V & BRITTAIN W. L. (1980) por Mind Map: ETAPAS DE DESARROLLO EN EL ARTE de LOWENFELD, V & BRITTAIN W. L. (1980)

1. El garabateo (2-4 años)

1.1. Se comienzan a establecer pautas de aprendizaje, actitudes, usos de comunicación, y se adquieren las bases de lo que va a conformar su personalidad adulta.

1.2. Garabateo desordenado

1.2.1. formado por trazos sin sentido y descoordinados.

1.3. Garabateo controlado:

1.3.1. vislumbra conexiones con su brazo, empieza a coordinar y empieza a usar el color.

1.4. Garabateo con nombre:

1.4.1. Comienza a asignar nombre a sus dibujos aunque el aspecto formal sea del todo irreconocible. (conexión entre lo real y simbólico)

2. Etapa preesquemática (4-7años)

2.1. Aparece la creación consciente de la forma: representaciones de elementos del mundo exterior, casas, árboles, personas, aunque condicionados siempre en su observación y en su plasmación por el egocentrismo.

2.2. Figura

2.2.1. Las figuras no están aun claramente definidas, pero tienden a una progresiva geometrización.

2.3. Espacio

2.3.1. El espacio va a ser concebido como relacionado consigo mismo y con su propio cuerpo; no como una representación visual sino como una realidad sentida y vivida

2.4. Color

2.4.1. No hay una relación clara con lo percibido, es más importante la forma que el color

2.5. Desarrollo

2.5.1. a través de la estimulación temprana

2.6. Motivación

2.6.1. por parte del docente (ambientación, materiales, interes, etc)

2.7. Materiales

2.7.1. temperas, crayones, lapices, arcilla.

3. Etapa Esquemática (7-9 años)

3.1. el niño desarrolla un concepto definido de la forma. El estadio correspondiente en la teoría de Piaget sería el de las operaciones concretas. Cambia la actitud egocentrica.

3.2. El esquema de las figuras:

3.2.1. el dibujo de diversas figuras (cuerpo humano, animales o cosas) empleando figuras geométricas.

3.3. EI esquema espacial:

3.3.1. interpreta los dibujos como parte de un ambiente, en el que guardaran una serie de relaciones espaciales. sus dibujos tienen base (horizontal o vertical)

3.4. El esquema cromático:

3.4.1. Adquiere más conciencia en cuanto al color, influenciado por sus sentimientos y la culturo de acuerdo a lo percibido.