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DIDÁCTICA por Mind Map: DIDÁCTICA

1. ENSEÑAR Y APRENDER

2. PROYECCIÓN PRACTICA.

3. TRES INTERROGANTES

3.1. PARA QUE FORMAR A LOS ESTUDIANTES

3.2. QUIENES SON NUESTROS ESTUDIANTES Y COMO APRENDEN

3.3. QUE HEMOS DE ENSEÑAR

4. ENFOQUES

4.1. SOCIO-POLÍTICO

4.1.1. CARACTERIZADO POR UNA OPCIÓN DIDÁCTICA Y ESPECIALMENTE CURRICULAR

4.2. CIENTIFICO-TECNOLOGIA

4.2.1. CONSTRUIR Y CONSOLIDAR EL SABER EN TORNO A PROBLEMAS Y ASPECTOS ESENCIALES DE LOS SERES HUMANOS

4.3. CULTURAL

4.3.1. RECONOCIMIENTO DE VALOR DE LA INTERPRETACIÓN DE LA CULTURA.

4.4. INDAGADORA

4.4.1. AMPLITUD DE PERSPECTIVAS Y SITUACIONES QUE ATAÑEN LA REALIDAD EDUCATIVA

4.4.1.1. PROFESIONALIDAD

4.4.1.2. INDAGACIÓN

4.4.1.3. COMPLEJIDAD EMERGENTE

5. MODELOS DIDÁCTICOS

5.1. SOCRÁTICO

5.1.1. MAYEÚTICA

5.1.1.1. COMUNICACIÓN ENTRE DOCENTE Y DISCENTE

5.2. ACTIVO-SITUADO

5.2.1. PREDOMINIO DE LOS ESTUDIANTES COMO VERDADEROS PROTAGONISTAS DEL APFRENDIZAJE

5.3. COMUNICATIVO-INTERACTIVO

5.3.1. REQUIERE DEL DOMINIO Y DESARROLLO DE LA CAPACIDAD COMUNICATIVA EN SUS DIMENSIONES:

5.3.1.1. SEMÁNTICA

5.3.1.2. SINTÁCTICA

5.3.1.3. PRAGMÁTICA

5.4. CONTEXTUAL-ECOLÓGICO

5.4.1. PLURALIDAD DE OTRAS CULTURAS

5.5. COLABORATIVO

5.5.1. ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA COMO UNA PRÁCTICA COLEGIADA,INTERACTIVA Y TOMADA EN EQUIPO