1. Estilos de aprendizajes
1.1. Según Kolb
1.1.1. Convergente
1.1.1.1. Aplicación práctica de ideas, razonamiento hipotético-deductivo para resolver problemas
1.1.2. Divergente
1.1.2.1. Tiene alto potencial imaginativo y flexible, multiperspectivo
1.1.3. Asimilador
1.1.3.1. Facultado para crear modelos técnicos. Mas interesado en los modelos técnicos que en las personas.
1.1.4. Acomodador
1.1.4.1. Prefiere hacer las cosas, se adapta fácilmente a cosas nuevas, estilo muy arriesgado
2. Estilos de aprendizaje
2.1. Según Witkin
2.1.1. Resuelve problemas en equipo. Dificultad para trabajar con materiales sin estructura. Busca seguridad en referentes externos a la conducta interpersonal.
2.1.2. Busca seguridad en referentes internos. Preocupados por ideas y principios abstractos. Prefieren resolver problemas de forma individual. No gustan de trabajar en equipo.
3. Bases del estilo de aprendizaje
3.1. Biológicas
3.2. Emocionales
3.3. Sociales
3.4. Fisiológicas
3.5. Psicológicas
4. Estilos de aprendizaje
4.1. Según Honey y Mumford
4.1.1. Activo
4.1.1.1. Espontaneo, creativo, innovador, dispuesto a aprender. Se inmiscuye con los demás. De mente abierta, muy entusiastas.
4.1.2. Reflexivo
4.1.2.1. Observan desde diferentes perspectivas. Reúnen datos antes de concluir. Son prudentes, estudian y observan todas las posibilidades. Pacientes, lentos y detallistas.
4.1.3. Teóricos
4.1.3.1. Adoptan los problemas de forma lógica y escalonada. Perfeccionistas. Integran los hechos en teorías coherentes. Profundos en su pensamiento, muy lógicos.
4.1.4. Pragmáticos
4.1.4.1. Predomina la aplicación práctica. Descubren lo bueno en las nuevas ideas y lo ponen en práctica. Actúan rápidamente y con seguridad en lo que les atrae. Impacientes.
5. Estilos de aprendizaje
5.1. Quiroga y Rodriguez
5.1.1. Impulsividad
5.1.1.1. Rápidos para ofrecer solución a los problemas
5.1.2. Reflexibilidad
5.1.2.1. Lentos, invierten mucho tiempo para generar una solución.