1. Lo Primero Que TENEMOS Que Hacer párrafo CONSEGUIR Una buena Educación Es Que from Que NACEN, los Niños Amén El Mundo En El Que Viven Y Que, poco a poco, desarrollen ante ÉL Un gran Espíritu crítico Que les AYUDE un mejorarlo. No se puede utilizar a los niños como simples esponjas que absorben el conocimiento que nosotros mismos nos transmitimos desde pequeños, porque, en realidad, son las nuevas personas que participan en su mano la oportunidad de adaptarse al mundo conservándolo y mejorándolo
2. LA CRISIS DE LA EDUCACION
2.1. Se manifiesta los distintos modos en cada país.
2.1.1. La desaparición del sentido común es el signo más claro de la crisis de hoy.
2.1.2. En América del Norte se encuentra la mayor educación educativa
2.1.2.1. Norteamérica desterró por completo las tradiciones y todos los métodos de enseñanza y aprendizaje, dejando de lado las escuelas privadas y parroquiales católicas
2.1.2.1.1. El hecho significativo es que, a causa de ciertas teorías buenas o malas, se rechazaron todas las normas de la sensación humana.
2.2. Europa una mezcolanza de sensatez e insensatez pretendida lograr una educación progresista
2.2.1. Mientras tanto, en la escuela hay una segregación interna que está aislada en el aula. Se impone a un modelo que, bajo la apariencia de la diversidad, es totalmente homogeneizador. Se impone a la fuerza un modelo de educación a quien no quiere aprender lo que le enseñan.
2.2.1.1. Se piensa que la falta de autoridad, la caída de la ley y el ideal se puede sustituir por la reglamentación. La falta de motivación de unos profesores que no pueden transmitir nada si no se les reconoce su saber ni hay deseo de aprender, puede ser sustituida por las evaluaciones externas
2.2.1.1.1. Los niños y los adolescentes no han reconocido a los adultos como una autoridad, como alguien que está por encima de ellos porque están formados y ellos no. Como no reconocen la autoridad se ha convertido en un grupo con su propia dinámica y sus propios líderes y opiniones. Esto lleva, dados, a la tiranía de la mayoría. No hay criterio, solo hay fuerza. Y tiene más fuerza .