TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD Y LAS PERSPECTIVAS TEORICAS

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Rocket clouds
TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD Y LAS PERSPECTIVAS TEORICAS por Mind Map: TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD Y LAS PERSPECTIVAS TEORICAS

1. TEORÍA HUMANISTICA

1.1. El término humanismo se relaciona con las concepciones filosóficas que colocan al ser humano como centro de su interés.

1.1.1. CARACTERISTICAS.Estudia las capacidades y necesidades humanas.

1.2. REPRESENTANTES.Abrahan Maslow,Carl R.Rogers.

2. TEORÍA PSICODINÁMICA

2.1. Es el estudio de la energía psíquica y la manera en que se transforma y expresa la conducta.

2.1.1. Que nos comportamos de forma inconsciente. En nuestra mente surgen conflictos . La personalidad se empieza a formar por experiencias tempranas en la niñez.

2.2. REPRESENTANTES.Sigmunel Freud,Alfred Adler.

3. TEORÍA DE LOS RASGOS

3.1. Se centra en las diferencias entre los individuos

3.1.1. FACTORES.Responsabilidad Agradabilidad Escrupulosidad Amabilidad Franqueza

3.2. CARACTERISTICAS.Temperamente.rasgos,carácter.

3.3. REPRESENTANTES.Gordon Allport,Raymond Cattell,Hans Eysench.

4. TEORÍA CONDUCTUAL

4.1. Corriente de lapsicología fomentada por Jhon Watson. Que defiende el empleo de los procedimientos estrictamente experimnentales para el estudio de la conducta.

4.1.1. CARACTERISTICAS.Se concentra en el estudio de conductas que se pueden observar y medir.

4.1.2. REPRESENTANTES.Iván Pavlov,John Locke,John Watson,Skinner.

5. TEORÍA COGNITIVA

5.1. Los factores cognoscitivos son asimismo importantes a la hora de determinar nuestro comportamiento: las personas perciben y piensan, y luego actúan.

5.2. CARATERISTICAS.Frente al énfasis en los procesos emocionales y motivacionales en el desarrollo de la personalidad subrayan la importancia de los procesos cognitivos, intelectuales de la mente.

5.2.1. REPRESENTANTES.Jean Piaget,Jerome Bruner,David Ausubel,Robert Gagne.

5.3. Frente al énfasis conductista en el estudio de la conducta manifiesta se centran en el estudio de los procesos subjetivos intermedios que conducen a dicha conducta

6. PERSPECTIVAS

6.1. DEL APRENDIZAJE

6.1.1. Teoría del desarrollo que sostiene que los cambios en la conducta resultan de la experiencia o adaptación del ambiente.

6.2. BIOLÓGICA

6.3. Desarrollo de los trasntornos de la conducta del niño y adolescentes.

6.3.1. REPRESENTANTE.HIPÓCRATES.Teoría del desarrollo que sostiene que los cambios en la conducta resultan de la experiencia o adaptación del ambiente.

6.4. PSICOANALÍTICA

6.4.1. Busqueda de la causa inconciente de la conducta.

6.5. REPRESENTANTES.Sigmund Freud,Carl Gustav Jung,Erik Erikson.