1. Modelo de organización de aprendizaje
1.1. Apoyo del liderazgo al aprendizaje
1.1.1. Liderazgo es la influencia interpersonal ejercida en una situación dada y dirigida a través del proceso de comunicación humana para la consecución de uno o mas objetivos
1.1.2. Mayo y Lank Lideres carismaticos
1.1.2.1. Visionario
1.1.2.2. Arriesgado
1.1.2.3. Aprendiz
1.1.2.4. Potenciador
1.1.2.5. Entrenador
1.1.2.6. Colaborador
1.1.3. Jhonson
1.1.3.1. El liderazgo debe comprometerse desde la alta dirección y no solo del departamento de formación
1.1.3.2. Es necesario superar el liderazgo tradicional para buscar un líder con una visión compartida
1.1.4. James, Bass entre otros liderazgo transformacional: Organizaciones que desean cambiar
1.1.4.1. Inteligencia emocional
1.1.4.1.1. Capacidad de entusiasmar
1.1.4.1.2. Inspiraciòn
1.1.4.1.3. Consideración individual
1.1.5. Gregory: líder basado en conducta moral
1.1.5.1. Conocimiento de si mismo y de los demás
1.1.5.2. Conducta guiada en valores
1.1.6. Goleman
1.1.6.1. Conciencia emocional
1.1.6.2. Autorregulaciòn
1.1.6.3. Motivaciòn
1.1.6.4. Empatía
1.1.6.5. Destrezas sociales
1.1.7. Bennis
1.1.7.1. Conocedor de talento
1.1.7.2. Recordar a su personal que es lo importante
1.1.7.3. Genera confianza y la mantiene
1.1.7.4. Se alinea con los liderados
1.1.8. Objetivos
1.1.8.1. Perfección individual
1.1.8.1.1. Pensamiento prudente
1.1.8.1.2. Palabra prudente
1.1.8.1.3. Acciones prudentes
1.1.8.2. Armonía social
1.1.8.2.1. Trata de hacer las cosas correctas
1.1.8.2.2. Otorga responsabilidad a las personas adecuadas
1.1.8.2.3. Se identifica con los intereses y el bienestar de todos
1.2. La cultura de aprendizaje
1.2.1. Conjunto de conductas, valores compartidos, ideas, símbolos
1.2.2. Coordinar y motivar
1.2.3. Actitudes y valores que apoyan un proceso de aprendizaje
1.2.4. No cambia si los mandos superiores y medios no transforman su forma de ver al personal y si el persona no se compromete
1.3. El aprendizaje de los individuos en las organizaciones
1.3.1. Aprendizaje a través del mentoring y del coaching
1.3.2. El aprendizaje en grupos
1.3.3. El aprendizaje a través de la formación continua
1.4. Los facilitadores del aprendizaje
1.4.1. En el ámbito individual, ámbito grupal y organizacional
1.4.2. Elementos físicos, elementos intangibles y procesos organizativos
1.4.3. La visión dinámica de la estrategia
1.4.3.1. Alineaciòn
1.4.3.2. Agilidad
1.4.4. Actitud de facilitaciòn del aprendizaje
1.4.4.1. Formación continua
1.4.4.1.1. Mantener competencia
1.4.4.1.2. Mejorar competencias
1.4.4.1.3. Nuevas competencias
1.4.4.2. Conciliación de la vida personal y laboral
1.4.4.3. La tecnología al servicio del aprendizaje
1.4.5. Procesos de mejora continua
1.4.5.1. Trabajo en equipo
1.4.5.2. Proceso de innovaciòn
1.4.5.2.1. Ambiente organizativo
1.4.5.2.2. cultura y conducta
1.4.5.2.3. estrategia
1.4.5.2.4. Cultura flexible
1.4.5.2.5. Mecanismos de apoyo
1.4.5.3. Proceso de benchmarketing
1.4.5.4. Estructura organizativa facilitadora
2. Aprendizaje Organizativo Buckler Sistemas de apoyo
2.1. Liderazgo
2.1.1. Es la clave del éxito.
2.1.2. Consiste en atender necesidades individuales de aprendizaje
2.1.3. Se requiere de un liderazgo participativo
2.2. Apoyo al aprendizaje individual
2.2.1. Proceso de desarrollo de mentoring y coaching
2.3. Apoyo al aprendizaje en grupos
2.3.1. Se necesitan cambios en las estructuras organizacionales
2.3.2. Estructuras organizacionales con mínimos niveles de gerencia son una característica
2.4. Apoyo al aprendizaje organizativo
2.4.1. Proceso de dirección estratégica