1. La percepción es el primer proceso cognoscitivo,a través del cual los sujetos captan información del entorno, la razón de ésta informaciones que usa la que está implícita en las energías de la naturaleza que llegan a los sistemas sensoriales y que permiten al individuo animal (incluyendo al hombre) formar una representación de la realidad de su entorno. La luz, por ejemplo codifica la información sobre la distribución de la materia-energía en el espacio-tiempo, permitiendo una representación de los objetos en el espacio, su movimiento y la emisión de energía luminosa.
2. La percepción cognitiva nos permite organizar y comprender el mundo a través de los estímulos que recibimos con los sentidos. Podemos recibir información de los cinco los sentidos clásicos como la vista, el oído, el gusto, el olfato y el tacto, pero también de otros no tan conocidos como la propiocepción (es el sentido que informa sobre la posición corporal, el que nos permite que tengamos un esquema corporal y sepamos qué posición ocupamos en el espacio) o la interocepción (que es la percepción de cómo están los órganos de nuestro cuerpo, y es el que nos permite saber cuándo tenemos sed o hambre). Una vez recibidos, nuestro cerebro integra toda esta información, creando un nuevo conocimiento.
3. El ser humano se halla inmerso en un ambiente físico que necesita ordenar en una concepción del mundo para responder, de manera adaptada a las restricciones que le impone. Esta cosmovisión la elabora o construye estableciendo relaciones entre los objetos a partir de sus percepciones. Mediante la percepción del espacio (formas, objetos, etc.), la percepción del tiempo y la percepción del movimiento, configura en su mente una representación de la realidad física. No obstante, aquí sólo nos ocuparemos de la percepción del movimiento.
4. Es importante entender la diferencia entre alucinaciones e ilusiones. Una ilusión es una falsa idea que tiene su origen en la interpretación errónea de una situación. Cuando un individuo tiene una ilusión, podría pensar que sus familiares están robándole o que está en otro lugar cuando realmente está en su propio hogar. Por el contrario, una alucinación es una mala percepción de los objetos o acontecimientos, y es sensorial por naturaleza. Cuando una persona con la enfermedad del Alzheimer tiene una alucinación, puede ver, oír, oler, gustar y aún sentir algo que realmente no está ahí. Las alucinaciones son visuales y auditivas, y son causadas por los cambios cerebrales resultado de la enfermedad de Alzheimer. El paciente de Alzheimer podría ver la cara de un viejo amigo en una cortina o ver cosas que no existen. En otros casos, el paciente podría ver gente hablando sobre él, y aún podría hablar con la persona imaginada. Las alucinaciones podrían ser espantosas para el individuo y para el cuidador. En algunas ocasiones, el individuo puede ver imágenes amenazadoras, gente común, situaciones y objetos del pasado.
5. Noción de Pregnancia: El concepto "pregnancia" se relaciona, también, con la idea de "impregnación". Es decir, aquello con lo que nos quedamos "impregnados" cuando miramos. Es la forma cargada de información, la fuerza de la forma, es la dictadura que la forma ejerce sobre los ojos. Principio de Invariancia Topológica: Es la rama de las matemáticas dedicada al estudio de aquellas propiedades de los cuerpos geométricos que permanecen inalteradas por transformaciones continuas. Una buena forma resiste a la deformación que se le aplica. Principio de Enmascaramiento: Una buena forma resiste a las perturbaciones a las que está sometida. Principio de Birkhoff: Una forma será tanto más pregnante, cuanto mayor sea el número de ejes que posea. Principio de Proximidad: Los elementos aislados, pero con cierta cercanía tienden a ser considerados como grupos. Principio de Memoria: Las formas son tanto mejor percibidas cuanto mayor sea el número de veces presentadas… Principio de Jerarquización: Una forma compleja será tanto más pregnante en cuanto la percepción esté mejor orientada: de lo principal a lo accesorio (jerarquizadas).
6. Ley de la Totalidad: El todo es más que la suma de sus partes. Ley de la Estructura: Una forma es percibida como un todo, independientemente de las partes que la constituyen. Ley de la Dialéctica: Toda forma se desprende sobre un fondo al que se opone. La mirada decide si “x” elemento pertenece a la forma o al fondo. Ley del Contraste: Una forma es mejor percibida, en la medida en que el contraste entre el fondo y la forma sea más grande. Ley del Cierre: Tanto mejor será una forma, cuanto mejor cerrado esté su contorno. Ley de la Compleción: Si un contorno no está completamente cerrado, el cerebro tiende a cerrarlo.Ley de la Totalidad: El todo es más que la suma de sus partes. Ley de la Estructura: Una forma es percibida como un todo, independientemente de las partes que la constituyen. Ley de la Dialéctica: Toda forma se desprende sobre un fondo al que se opone. La mirada decide si “x” elemento pertenece a la forma o al fondo. Ley del Contraste: Una forma es mejor percibida, en la medida en que el contraste entre el fondo y la forma sea más grande. Ley del Cierre: Tanto mejor será una forma, cuanto mejor cerrado esté su contorno. Ley de la Compleción: Si un contorno no está completamente cerrado, el cerebro tiende a cerrarlo.
7. PERCIBIR: Adquirir el primer conocimiento de una cosa por medio de las impresiones que comunican los sentidos
8. Este sentido permite percibir olores. Los nervios olfativos son también importantes para diferenciar el gusto de las sustancias que se encuentran dentro de la boca, es decir muchas sensaciones que se perciben como sensaciones gustativas.
9. La palabra Gestalt viene del alemán y significa literalmente “forma” pero en general puede traducirse también como “representación”. La Psicología de la Gestalt es una corriente de la psicología moderna, surgida en Alemania a principios del siglo XX, y cuyos exponentes más reconocidos han sido los teóricos Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin. El pensamiento holístico sobre el que se funda la teoría se resume en la afirmación: “el todo es siempre más que la suma de sus partes”. Esta frase revela exactamente los principios de la teoría de esta corriente: es decir, descubrir porque el cerebro humano tiende a interpretar un conjunto de elementos diferentes como un único mensaje, y como nuestra mente agrupa las informaciones que recibimos en categorías mentales que nosotros mismos hemos establecido.
10. La VistaLa vista es el sentido que nos permite ver las cosas. Con los ojos percibimos laforma y el tamaño de los objetos y también a qué distancia se encuentran denosotros.El órgano de la visión es el Ojo, el cual está encargado de detectar la luz y deenviarla al cerebro. Allí se interpreta y se reconocen los objetos y todo lo que nosrodea. La visión es la capacidad de distinguir los objetos y su entorno. Los ojos(dos en los seres humanos), se ubican en el rostro; cada uno de ellos estacompuesto por el globo ocular (el ojo en sí), y los órganos anexos.
11. Percibir es interpretar la información que nos aportan nuestros sentidos acerca del entorno. De hecho, la interpretación que hacemos es un proceso activo que depende de nuestros procesos cognitivos y de nuestros conocimientos previos. La percepción auditiva se puede definir como la capacidad para recibir e interpretar la información que llega a nuestros oídos mediante las ondas de la frecuencia audible transmitidas por el aire u otro medio.
12. La percepción gustativa es posible gracias a los órganos quimiosensoriales periféricos, es decir, las papilas gustativas, que se distribuyen en el epitelio, la lengua, la epiglotis, la garganta y la laringe. Cada papila gustativa consta de una comunidad de 100 células que procesan e integran la información del gusto con las necesidades metabólicas.
13. El sentido del tacto es uno de los más importantes sentidos y quizá el más conocido de los tres sistemas sensoriales básicos. Es la habilidad de recibir e interpretar estímulos a través del contacto con la piel.La percepción táctil es un medio vital que proporciona una variada información del medio.
