1.1. EDUCACIÓN: en los últimos años suponen el establecimiento de nuevas modalidades y estrategias de formación y socialización, que le confieren a la Pedagogía un claro sentido social que rebasa los escenarios escolares
1.2. PEDAGOGÍA: Es conocido por los profesionales en pedagogía que el aprendizaje en los niños se propicia mediante la interacción del niño con el medio físico y social, mediado por el lenguaje, el cual generara nuevos conocimientos.
1.3. AMBIENTES EDUCATIVOS: procesos educativos que involucran los objetos, tiempos, acciones y vivencias de sus participantes y gestionar nuevas experiencias vividas y aprendidas
1.4. LUDICA Y APRENDIZAJE: asumir el juego y utilizar los materiales educativos desde una postura crítica e innovadora que permita contribuir a la construcción del conocimiento con los niños que asisten a las escuelas
2. ENSEÑANZAS
2.1. RECEPTIVAS: se abarca, se capta y se entiende con claridad
2.2. DESCUBRIR: aprendizaje e interacción de lo que se enseña constantemente en el ambiente educativo
2.3. COOPERACIÓN: interacción de conocimientos con otros saberes, con énfasis en el ambiente de aprendizaje
2.4. SIGNIFICATIVO: comparación de conceptos que se tenían previamente a ser parte de el ambiente de aprendizaje y conocimientos post, a ser parte del equipo de aprendizaje
3. Conlleva a idear como el ambiente influye en el aprendizaje del ser humano desde el momento en que se enfrenta a una nueva transformación.
4. PARA TENER EN CUENTA EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE SE DEBE CONSIDERAR AMBIENTE COMO:
4.1. PROBLEMA PARA SOLUCIONAR: Identificación del problema y apropiación de la solución
4.2. RECURSO PARA ADMINISTRAR: asociado directamente con la calidad de vida, la cual varia de acuerdo al ambiente, y generara en el participante una perspectiva de desarrollo sostenible y de participación equitativa
4.3. NATURALEZA PARA APRECIAR: se relaciona con apreciar, respetar y preservar la naturaleza en la que se encuentra, mantenerla y así disponer de ella.
4.4. BIOSFERA PARA VIVIR: educación global, lo que implica generar diversidad de conocimientos e interacciones en distintas modalidades.
4.5. COMUNITARIO: Se refiere a un medio de vida compartido, solidario y democrático. Se espera que los estudiantes estén en plena disposición para involucrarse y ser parte de una comunidad sin pasar por desapersividos
