Los 8 pasos para el análisis de políticas públicas.por claudia baquero
1. 3. construcción de alternativas
2. 4. selección de criterios
3. 5.Proyección de los resultados
4. 7. la decisión (decida)
5. Busca una visión comprensiva general; por medio de estrategias de intervención para solucionar o aminorar el problema.
6. Busca soluciones al problema; en principio con un arsenal de ideas o alternativas de las cuales se descartan algunas.
7. Analiza las causas del problema, lo simplifica con alternativas desde la trampa lingüística.
8. Selección del problema, para juzgar resultados desde varios criterios.
9. criterios evaluativos: donde el analista impone una solución.
10. Criterios prácticos de: legalidad, aceptabilidad, solidez, y perfectibilidad.
11. Normas evaluativas para veracidad de las políticas en busca de valores filosóficos; como la eficiencia, el beneficio, la justicia la igualdad entre otros.
12. Se centra en 3 tres grandes dificultades: 1. La política como futuro. 2. La proyección de resultados. 3. In formación nula o poco convincente.
13. Depende de la relación obtenida entre causa-efecto. con juego de roles desde la heuristica.
14. Utiliza modelos causales y de proyección de resultados a futuro de hay sus grandes dificultades.
15. Modelos causales: modelos de mercado, modelo de producción , procesos evolutivos y modelos organizacionales y políticos.
16. El analista SE PLANTEA QUE HACER DESDE SU PROPIO ANALISIS ANTES HECHO
17. Sí el analista evidencia complejidad, en este paso es porque quizás; en alguno de los pasos anteriores no se realizo lo adecuado.
18. el analista decide sobre la política pública: que debe hacer, que se puede hacer, si lo hará o no, y si esta de verdad haciendo algo. evaluando así que se ha hecho hasta el momento.
19. El análisis de las políticas públicas nos permite utilizar el conocimiento y la racionalidad, para resolver problemas o aminorarlos; de manera justa y eficiente para la implementación de dichas políticas públicas; es por esto que los 8 pasos deben ser de gran aplicabilidad para el planteamiento, diseño, ejecución y evaluación de las mismas
20. 1.definición del problema
21. 2 Obtención de información
22. 6. confrontación de costos y beneficios.
23. 8. Cuente su historia (póngale su sello original)
24. paso crucial que debe dar el analista. en busca de "la retorica del tema". así:
25. brinda sentido direccional para obtener información. como periodo gestacional del análisis.
26. se fundamenta en la razón, la estructuración y la argumentación ; en busca del problema o necesidad.
27. Debe ser: Evaluativa, cuantificada,diagnosticada, oportuna y de carácter repetitivo si es posible.
28. Generando entendimiento y conocimiento sobre el tema abordar.Con propuestas analíticas, que identifiquen un problema o varios.
29. Busca el conocimiento por medio de recolección de datos, para darle valor a la información.
30. El tiempo debe ser su aliado; es decir sin ´presión pero con precisión; debe ser oportuno, veraz y trasparente para un correcto análisis de su diseño.
31. Busca datos sobre los hechos o representaciones de hechos con propósitos de proyección real de los posibles resultados de la política analizada.
32. se basa en 3 propósitos que generan conocimiento de información: 1. evaluar la naturaleza de los problemas a definir.2. evaluar las características generales de la situación a estudiar. 3. evaluar las políticas que se creen que anteceden a las nuevas y su influencia asertiva.
33. Pensar y obtener datos.
34. Genera relación entre: costos generados VS beneficios sociales generados
35. Transacción entre el dinero del estado para generar un bien o servicio.
36. Balanza de alternativas desde varios métodos :
37. Método de atribución múltiple. método de punto de inflexión. método de la proyección de resultados. para impulsar la política publica.
38. Después de realizar los anteriores pasos y en algunas ocasiones repetirlos si el análisis lo pide; el analista esta listo para contar su historia.
39. llegara a conclusiones desde la manera realista y sencilla generando relación entre analista y actores.
40. contara su historia de manera lógica, fluida y narrativa oral o escrita.
41. El analista mostrara su trabajo, su diseño su metodología generando impacto; y de manera ordenada y sistematizada
