Ambiente Virtual de Aprendizaje

1. Sistema de Gestión de Aprendizaje

1.1. Evaluación y selección de un SGA

1.1.1. Según Hamidian, Soto y Ponet (2006) propone 3 criterios de evaluación

1.1.1.1. Herramienta de Aprendizaje

1.1.1.2. Distribución del curso

1.1.1.3. Diseño del plan de estudios

1.1.2. Según Chiaran, Pianucci y Lucero (2004) propone los siguientes criterios

1.1.2.1. Herramienta de profesores

1.1.2.2. Herramienta del estudiante

1.1.2.3. Herramienta de comunicación

1.1.2.4. Especificaciones técnicas

2. Elementos

2.1. Currículo

2.2. Profesores y Estudiantes

3. Entornos

3.1. de Conocimiento

3.2. de Colaboración

3.3. Asesoría

3.4. de Gestión

3.5. de Experimentación

4. Actores

4.1. Estudiantes

4.1.1. Editan información personal.

4.1.2. Consultan información de otros participantes

4.1.3. Participan en grupos de trabajo.

4.1.4. Crean documentos colaborativos.

4.1.5. Consulta de contenidos temáticos.

4.1.6. Consulta de calendario y otras funciones del los AVA.

4.2. Administra el calendario, los foros, test, cuestionaros, grupos de trabajo, chats, anuncios, y enlaces del curso.

4.3. Profesores

4.3.1. Define las actividades para los estudiantes.

4.3.2. Asigna calificaciones a los estudiantes.

4.4. Administrador

4.4.1. Crea, actualiza y elimina usuarios, cursos y herramientas.

4.4.2. Crea y administra los usuarios.

4.4.3. Asigna recursos del ambiente y de los cursos.

4.4.4. Consulta de las actividades de los usuarios

4.4.5. Hace copia de seguridad del ambiente.

5. Definición

5.1. conjunto de entornos de interacción sincrónica y asincrónica, dónde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje. (Rayón, Ledesma y Escalera (2002)