Entornos de Aprendizaje Efectivo

MAPA ENTORNOS DE APRENDIZAJE

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Entornos de Aprendizaje Efectivo por Mind Map: Entornos de Aprendizaje Efectivo

1. Configuración de un EPA/Portafolio en universidad

1.1. Entornos condicionantes

1.1.1. Documental

1.1.1.1. Herramientas

1.1.1.1.1. Carpetas, ficheros, youtube

1.1.1.2. Propósito

1.1.1.2.1. Informar, facilitar el acceso a la información

1.1.2. Estructurar acción

1.1.2.1. Herramientas

1.1.2.1.1. Moodle, carpeta digital, foros

1.1.2.2. Propósito

1.1.2.2.1. Facilitar y orientar el trabajo autónomo

1.1.3. Psicodinámico

1.1.3.1. Herramientas

1.1.3.1.1. E-mail, rúbricas, Moodle

1.1.3.2. Propósito

1.1.3.2.1. Promover la interacción y el feed-back

1.1.4. Regulador, autorregulador

1.1.4.1. Herramientas

1.1.4.1.1. Webquest, Blog

1.1.4.2. Propósito

1.1.4.2.1. Facilitar la evaluación y sintetizar los aprendizajes

2. Características de la Plataforma Mahara

2.1. Metas transparentes

2.2. Contenidos accesibles

2.3. Diseño de tareas y objetivos

2.4. Docente: facilitador, orientador, evaluador, tutor

2.5. Roles del estudiante según las tareas

2.6. Recursos tecnológicos en plataforma

2.7. Evaluación diversa

2.8. Portafolio reflexivo, diario del estudiante

2.8.1. De entrega obligada al profesor

2.8.2. Objeto de evaluación

2.8.3. Registro de aspectos significativos de clase

2.8.4. Integra aspectos emocionales y de comprensión

2.8.5. Despierta la reflexión, análisis y síntesis

3. Perspectiva crítica de los estudiantes sobre el EPA propuesto

3.1. Sus opiniones son una primera fuente de información

3.2. Existe una diferencia de percepción e interés

3.3. Es un testimonio del enfoque y prácticas educativas

3.4. Perspectiva reflexionada de sus experiencias

3.5. Marco conceptual para evaluar las tecnologías del aprendizaje

3.5.1. Aspectos

3.5.1.1. Inversión

3.5.1.1.1. Infraestructura y recursos

3.5.1.2. Variables del proceso

3.5.1.2.1. Uso de las tecnologías

3.5.1.3. Resultados de las políticas

3.5.1.3.1. Actuación y satisfacción de los estudiantes

3.5.1.4. El entorno de las TIC

3.5.1.4.1. Micro

3.5.1.4.2. Meso

3.5.1.4.3. Macro