1. Psicometría
1.1. Conjunto de métodos, técnicas y teorías relacionados en medir variables psicológicas. Garantiza que los instrumentos sean garantizados científicamente. Su objetivo es proporcionar modelos matemáticos para poder transformar hechos en datos.
1.2. Nacimiento de la teoría de las pruebas
1.2.1. 1904 Spearman. Teoría de dos factores de Inteligencia
1.2.2. 1907 Spearman y Krueger término COEFICIENTE DE CONFIABILIDAD
1.2.3. 1904 Thorndike "Introducción a ka Teoría de la medición mental y social"
1.2.4. 1931 Thurstone "Confiabilidad y Validez de las pruebas"
1.2.5. 1931 Se funda Sociedad Psicométrica Americana
1.2.6. 1946 Stevens Escalas de medición
1.2.7. 1947 Thurstone "Análisis Factorial Múltiple"
1.2.8. 1954 se editan primeras recomendaciones técnicas para uso de las pruebas
2. Teoría clásica de las Pruebas
2.1. Toda medida psicológica al igual que cualquier medida de ciencias físicas contiene un término de error
2.2. Ya que los atributos físicos no pueden medirse directamente, existen PROBLEMAS como:
2.2.1. No existe una sola aproximación a la medida o constructo que sea universalmente aceptada.
2.2.2. Las medidas psicológicas se basan en muestras limitadas de conducta, no se medirá exhaustivamente la conducta sino solo una muestra representativa
2.2.3. La medida obtenida siempre tiene un error
2.2.4. No siempre una puntuación de cero significa ausencia del atributo medido, así puede haber problemas al interpretar las medidas
2.2.5. Los constructos psicológicos no pueden definirse solo en términos de definiciones operacionales, deben relacionarse con otros costructos y fenómenos
2.3. Se interesa por la adaptación de estadística y diseño experimental para dar solución a los problemas
2.4. Modelo Lineal Clásico de Spearman
2.4.1. Su objetivo es la estimación de los errores de medición cuando se usan pruebas para medir variables psicológicas
2.4.2. A partir de aquí es posible construir pruebas y analizar sus elementos y determinar Validezy Confiabilidad.
2.4.3. X=V+e
2.4.3.1. X: puntuación empírica del sujeto
2.4.3.2. V: Punttuación verdadera
2.4.3.3. e: Término de error
2.4.4. Mientras mas confiable sea la prueba y menos sea el error la puntuación empírica
2.4.5. Tiene tres supuestos:
2.4.5.1. La puntuación verdadera de un sujeto es la esperanza matemática de la empírica es decir el valor que se encontraría si se aplicara infinitas veces el mismo instrumento al mismo sujeto.
2.4.5.2. Los errores no dependen del valor de la prueba verdadera
2.4.5.3. los errores de medida de los sujetos no se correlacionan con sus errores de medida en otra prueba distinta