Ambientes virtuales y sistemas de gestión de aprendizaje.

Ambientes virtuales de aprendizaje y sistemas de gestión de aprendizaje.

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Ambientes virtuales y sistemas de gestión de aprendizaje. por Mind Map: Ambientes virtuales y sistemas de gestión de aprendizaje.

1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.1. Hamidian, Soto & Poriet (2006)

1.1.1. Herramientas de soporte

1.1.1.1. Administración

1.1.1.2. Diseño del plan de estudio

1.1.1.3. Distribución del curso

1.1.2. Herramientas de aprendizaje

1.1.2.1. Comunicación

1.1.2.2. Productuvidad

1.1.2.3. Participación del estudiante

1.1.3. Especificaciones técnicas

1.1.3.1. Software

1.1.3.2. Hardware

1.1.3.3. Precios y tipos de licencia

1.2. Chiarani, Pianucci & Lucero (2004)

1.2.1. Herramientas profesor

1.2.1.1. Herramientas que usa el docente para administrar cursos y crear contenidos

1.2.2. Herramientas estudiante

1.2.2.1. Herramientas que usa el estudiante para desarrollar y hacer seguimiento de las actividades

1.2.3. Herramientas comunicación

1.2.3.1. Herramientas para interactuar entre los actores del ambiente virtual

1.2.4. Especificaciones técnicas

1.2.4.1. Requerimientos del ambiente para su optimo funcionamiento.

1.3. Miguel Zapata (2003)

1.3.1. Características Básicas

1.3.2. Metadatos

1.3.3. Utilidades de comunicación y de trabajo

1.3.4. Funciones

1.3.5. Roles

1.3.6. Evaluación sobre la intervención psicopedagogica

2. ACTORES

2.1. Administrador

2.1.1. Usa el SGA para administrar todo el ambiente virtual. Configura todas las características generales del ambiente, crea categorías, cursos, docentes.

2.2. Profesor

2.2.1. Usa el SGA para crear contenidos en los cursos, dar de alta a estudiantes, hacer seguimiento y calificación de actividades.

2.3. Estudiante

2.3.1. Utiliza el SGA para visualizar y desarrollar actividades. Puede hacer un seguimiento de su progreso y logros.

3. Conjunto de herramientas y software que permite diseñar, crear, implementar y administrar recursos para la creación de un ambiente virtual.

3.1. Un SGA debe permitir crear y administrar cursos completos, sin saber nada de diseño o programación. Además debe brindar todas las herramientas necesarias para la realimentación, interacción e intercambio de experiencias entre los distintos actores para su adecuada formación.

4. >Educación a distancia >Fortalecimiento y complemento educación presencial >Disponibilidad de materiales y recursos >Espacios fuera del salón de clase >Apoyo y seguimiento a actividades

5. Conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica, donde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje.

6. AVA: Ambiente Virtual de Aprendizaje

6.1. ELEMENTOS

6.1.1. S.G.A

6.1.1.1. Sistemas que facilitan la interacción, comunicación y control de un proceso educativo.

6.1.2. CURRÍCULO:

6.1.2.1. Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local. (MEN)

6.1.3. PROFESORES Y ESTUDIANTES

6.1.3.1. Actor principal quien participa con el fin de desarrollar el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de un SGA para lograr los propósitos del currículo.

6.2. ENTORNOS

6.2.1. De conocimiento

6.2.1.1. Todos los materiales y herramientas creados por el docente que ayudarán al estudiante a cumplir los objetivos y fortalecer competencias.

6.2.2. De colaboración

6.2.2.1. Los actores construyen conocimiento a partir de las experiencias de sus pares, usando herramientas que ayudan a la retroalimentación e interacción: foro, wikis etc

6.2.3. De asesoria

6.2.3.1. Facilita el seguimiento y apoyo a todas las actividades propuestas. Fortalece la relación docente -estudiante.

6.2.4. De gestión

6.2.4.1. Todo lo relacionado con la administración de tareas , actividades y recursos que tiene el estudiante y el docente para hacer un mayor apoyo y seguimiento al proceso educativo.

6.2.5. De experimentación

6.2.5.1. Docente y estudiante son capaces de crear sus propios contenidos, orientarlos hacia los objetivos y evaluar luego resultados.

7. SGA: Sistema de Gestión de Aprendizaje

8. Referencias: https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-79413.html http://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.005.MG/contenido_LEM.html#pdf https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1257183 http://sgpwe.izt.uam.mx/files/users/virtuami/file/int/practica_entornos_actv_AVA.pdf http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/cee1c4c4045aded3a9cecfbcdaf9d8db/144/1/contenido/