PSICOLOGIA DEL DESARROLLO Y LA EDUCACION

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PSICOLOGIA DEL DESARROLLO Y LA EDUCACION por Mind Map: PSICOLOGIA DEL DESARROLLO Y LA EDUCACION

1. LA PSICOLOGIA SOVIETICA HA DEMOSTRADO: LA INFLUENCIA QUE LA INTECCION ENTRE IGUALES EJERCE EN EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS PSICOLOGICOS SUPERIORES

2. LA ESCUELA ESPACIOS DE PAZ: ESTA CONSTRUYENDO UNA NUEVA CULTURA ESCOLAR SOBRE LAS RELACIONES HUMANAS

3. TRES FORMAS DE ORGANIZACIÓN DE LAS TAREAS DEL AULA: • COMPETITIVA • COOPERATIVA • INDIVIDUALISTA

4. RALACION ENTRE FAMILIA Y ESCUELA, DOS CONTEXTOS DE DESARROLLO TRASCENDENTALES • EL APRENDISAJE EN UNA ACTIVIDAD DEPENDIENTE DEL MEDIO ESCOLAR, DE LOS PROPOSITOS Y METODOS DE ENSEÑANZA DEL PROFESOR • LA ESCUELA ES HOR EN DIA UNA IMPORTANTE INSTANCIA DE SOCIALIZACION PRIMARIA • LA FAMILIA Y LA ESCUELA SON LOS DOS CONTEXTOS FUNDAMENTALES PARA EL DESARROLLO Y LA EDUCACION DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

5. LA EMPATIA HA SIDO COMUNMENTE O CONDICION PREVIO DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS DE SOLUCION DE PROBLEMAS INTERPERSONALES

6. LA MOTIVACION • DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOEDUCATIVO • UN TOPICO DE TRABAJO ESCENCIAL EN EL CAMPO EDUCATIVO • UNA CONSTRUCCION PSICOLOGICA

7. PERVIN, DEFINE EL MOTIVO COMO: UN CONCEPTO UTILIZADO PARA EXPLICAR LA ACTIVACION, DIRECCION Y PREPARACION DE ASPECTOS DE REACCION DE LA CONDUCTA O EL PORQUE DE LA CONDUCTA.

8. VARIABLES PRODUCEN: VIVENCIAS COGNITIVAS-EMOCIONALES EN EL ALUMNADO

9. PINTRICH Y DE GROOT (1990) ESTABLECIRON 4 COMPONENTES CONSTITUTIVOS DE LA MOTIVACION ACADEMICA: 1 EL VALOR QUE LOS ALUMNOS DAN A LAS METAS 2 LAS ATRIBUCIONES CASUALES QUE REALIZAN 3 LA PERCEPCION DE SUS COMPETENCIA 4 LAS RELACIONES EMOCIONALES QUE SURGEN EN TORNO A LA TAREA

10. PLAN DE CONVIVENCIA EL INSTRUMENTO CON QUE CUENTA EL CENTRO EDUCATIVO PARA CONCRETAR OBJETIVOS Y PROCEDIMIENTOS A TAL FIN

11. LATEORIA ATRIBUCIONAL DE LA MOTIVACION DE LOGRO • ATRIBUCIONES ESTABLES- INESTABLES DEL ÉXITO-FRACASO • ATRIBUCIONES CONTROLABLES –NO CONTROLABLES DEL ÉXITO-FRACASO • ATRIBUCIONES INTERNAS –EXTERNAS DEL ÉXITO-FRACASO

12. NIVELES COGNITIVOS- EMOCIONAL PROCESO DE APOYO AL APENDIZAJE • ACTITUDES • AFECTO • MOTIVACION