EL APRENDIZAJE

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EL APRENDIZAJE por Mind Map: EL APRENDIZAJE

1. PROCESOS BASICOS DEL PENSAMIENTO

1.1. PERSONALES E INTRANSFERIBLES

1.1.1. OBSERVACIÓN

1.1.1.1. FIJAR LA ATENCIÓN EN UNA PERSONA, OBJETO EVENTO O SITUACIÓN

1.1.2. COMPARACIÓN

1.1.2.1. ESTABLECER DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE PERSONAS , OBJETOS, EVENTOS O SITUACIONES

1.1.3. RELACIÓN

1.1.3.1. CONECTAR LOS RESULTADOS DE LA EXPLORACIÓN

1.1.4. CLASIFICACIÓN

1.1.4.1. PERMITE IDENTIFICAR Y AGRUPAR

1.1.5. DESCRIPCIÓN

1.1.5.1. INFORMA DE MANERA CLARA, PRECISA Y ORDENADA, LAS CARACTERÍSTICAS DEL OBJETO

2. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

2.1. COGNITIVAS

2.1.1. ¿COMO APRENDO? ¿QUE ESTRATEGIAS USO PARA APRENDER?

2.1.1.1. ESTRATEGIAS DE RECIRCULACIÒN DE LA LECTURA

2.1.1.1.1. REPETIR UNA Y OTRA VEZ (RECIRCULAR) LA LECTURA

2.1.1.2. ESTRATEGIAS DE LECTURA

2.1.1.2.1. APRENDER, COMPRENDER E INCREMENTAR HABILIDADES LECTORAS Y MEJORAR LA CONCENTRACIÓN

2.1.1.3. ESTRATEGIAS PARA ELABORAR TEXTOS ACADÉMICOS

2.1.1.3.1. TRADUCIR EL LENGUAJE REPRESENTADO, EN DISCURSO ESCRITO COHERENTE

2.2. METACOGNITIVAS

2.2.1. ¿QUE ACCIONES EFECTUÓ PARA LOGRAR MIS METAS? ¿COMO IDENTIFICO SI LOGRE MI PROPÓSITO?

2.2.1.1. PLANEACIÒN

2.2.1.1.1. ESTABLECE UN PLAN DE ACCIÓN

2.2.1.2. SUPERVICIÒN

2.2.1.2.1. SE EJECUTA DURANTE LAS LABORES PARA APRENDER

2.2.1.3. EVALUACIÓN

2.2.1.3.1. RESULTADOS DE LAS ACCIONES ESTRATEGICAS Y PROCESOS EMPLEADOS

3. MANEJO DE RECURSOS

3.1. ¿DÓNDE, CÓMO, CUÁNDO Y CON QUIÉN ESTUDIO?

3.1.1. ORGANIZACIÓN DE TIEMPO

3.1.1.1. APROVECHA AL MÁXIMO EL TIEMPO DEL QUE DISPONGAS

3.1.2. AMBIENTE DE ESTUDIO

3.1.2.1. TEN UN LUGAR ADECUADO PARA ESTUDIAR

3.1.3. REGULACIÓN DEL ESFUERZO

3.1.3.1. SENTIR ÚTIL Y NECESARIO LO QUE AMOS A APRENDER

3.1.4. APRENDIZAJE ENTRE PARES

3.1.4.1. INTERACCIÓN CON COMPAÑEROS CUYA FINALIDAD SEA APRENDER JUNTOS

4. EDUCACIÓN VIRTUAL

4.1. CALIDAD Y CALIDEZ

4.1.1. EL ESTUDIO NO SE CONDICIONA A LAS INTRUCCIONES DEL TUTOR

4.1.2. NO SE LIMITA AL CUMPLIMIENTO DE TAREAS Y MEMORIZACIÓN DE CONTENIDOS

4.2. APRENDIZAJE AUTÓNOMO

4.2.1. EL ESTUDIANTE ES EL PROTAGONISTA DE SU PROCESO DE FORMACIÓN

4.2.2. APRENDE A APRENDER DE DISTINTAS FUENTES DE INFORMACIÓN Y DE CONOCIMIENTO

4.2.3. DEBE APRENDERSE POR CONVICCIÓN MAS NO POR PRESIÓN DEL DOCENTE

4.3. USO DE LAS TIC

4.3.1. AYUDAN A SUPERAR EL ANALFABETISMO FUNCIONAL

5. KARINA PATRICIA FLORES SANTIAGO