Es un escenario esencialmente formativo pues está diseñado para que tanto instructor como aprendi...

1. Blackboard

1.1. Ofrece a aprendices e instructores un espacio virtual individualizado basado en internet que es parte de un sistema central, permitiendo a aprendices e instructores recopilar, compartir, descubrir y administrar importantes materiales, documentos de investigación, presentaciones y archivos multimedia. Blackboard incluye aplicaciones de red para ayudar a los instructores a administrar los trabajos de sus estudiantes, llevar registros de calificaciones y permitir la comunicación por correo electrónico entre los participantes del proceso de formación.

2. Learning Management System

2.1. Se trata de un programa que permite organizar materiales y actividades de formación en cursos, gestionar la matrícula de los aprendices, hacer seguimiento de su proceso de aprendizaje, evaluarlos, comunicarse con ellos mediante foros de discusión, chat o correo electrónico, etc., es decir, permite hacer todas aquellas funciones necesarias para gestionar cursos de formación a distancia con la mediación virtual.

3. E - Learning

3.1. Proceso de enseñanza-aprendizaje que se lleva a cabo a través de internet, caracterizado por una separación física entre el instructor y el aprendiz, pero con el predominio de una comunicación tanto sincrónica como asincrónica a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada.

4. Quiénes Intervienen en un Ambiente Virtual de Aprendizaje

4.1. Coordinadores académicos, Administradores de sistema, Autores, asesores pedagógicos, diseñadores y desarrolladores, Instructores, Aprendices.

5. Herramientas

5.1. Plataformas Educativas, Video proyector , Internet, Blogs, comunicación constante entre docentes y alumnos a través de correos electrónicos y comunicacion en linea.

6. AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE Y SUS HERRAMIENTAS

7. VENTAJAS

7.1. La formación se centra en los intereses y posibilidades del aprendiz.

7.2. Estimula el pensamiento crítico en el aprendiz, fomenta un estilo de aprendizaje más libre y autónomo.

7.3. Utiliza múltiples medios para presentar la información al aprendiz.

7.4. Ofrece condiciones adecuadas para el aprendizaje cooperativo.

7.5. El instructor asume el rol de facilitador y el aprendiz el de gestor de su propio aprendizaje.

7.6. El aprendiz asume una posición más activa en su proceso, estimula y ofrece condiciones para el aprendizaje exploratorio.

8. Desventajas

8.1. Puede haber escasa cobertura tecnológica en algunos sectores, puede facilitar las trampas, manipulación del proceso o fraude.

8.2. La falta de formación tanto en cuanto a conocimientos teóricos como tecnológicos puede resultar en inconvenientes o deserción.

8.3. La inevitable inseguridad en la red, puede conllevar a robo de información, entre otros, la tecnología inevitablemente tiene un costo que algunos aprendices no pueden afrontar.