1. pedagógica critica
1.1. Principios
1.1.1. Democracia
1.1.2. Política
1.1.3. Desarrollo económico y Social
1.2. Rol Maestro
1.2.1. Activo
1.3. Rol Aprendiz
1.3.1. activo
1.4. ¿Que era lo importante en la educación?
1.4.1. La responsabilidad y desarrollo social
2. tradicionalismo
2.1. Principios
2.1.1. De la religión católica
2.1.2. Filosofía clásica
2.2. Rol Maestro
2.2.1. Autoritario
2.3. Rol Aprendiz
2.3.1. Pasivo
2.4. ¿Que era lo importante en la educación?
2.4.1. La verdad, la fe y la razón
3. pedagógica cognitiva
3.1. Principios
3.1.1. neuociencia
3.1.2. congnitivismo
3.2. Rol maestro
3.2.1. Activo y colaborador para que sucedan los aprendizajes
3.3. Rol Aprendiz
3.3.1. Sujeto activo que aprende
3.4. ¿ Que era lo importante en la educación ?
3.4.1. El aprendizaje y los procesos neurológicos
4. pedagógica constructiva
4.1. Principios
4.1.1. Teorías socioconstructivistas de lev Vigotsky
4.2. Rol Maestro
4.2.1. Activo, colaborador y transmisor
4.3. Rol Aprendiz
4.3.1. Ser activo, social y cultural
4.4. ¿ Que era lo importante en la educación ?
4.4.1. la cognicion
4.4.2. la sociedad y la cultura influyen en los aprendizajes del individuo
5. conductismo
5.1. Principios
5.1.1. Mecanicismo en el aprendizaje
5.1.2. Condicionamiento
5.2. Rol Maestro
5.2.1. Autoritario
5.3. Rol Aprendiz
5.3.1. Pasivo
5.4. ¿Que era lo importante en la educación?
5.4.1. contenidos que debían ser memorizados y mecanizados