Estrategias Cognitivas

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Rocket clouds
Estrategias Cognitivas por Mind Map: Estrategias Cognitivas

1. Procesos de toma de decisiones en los cuales el alumno elige y recupera de manera coordinada, os conocimientos que necesita para cumplimentar de la situación educativa en que se produce la acción.

1.1. Conocimiento conceptuales específicos

1.2. Proceso cognitivos básicos

1.3. Conocimiento estratégico

1.4. conocimiento meta cognitivo

2. Procesos básicos de pensamiento

2.1. El Pensamiento se define como la manipulación y combinación mentales de representaciones internas.

3. Estos pensamientos están dados por las Habilidades y Destrezas Intelectuales, que son definidos como "procesos cognitivos básicos"

3.1. OBSERVACION

3.2. COMPARACION

3.3. RELACION

3.4. CLASIFICACION

3.5. DESCRIPCIÓN.

4. Aprendizaje

4.1. Para aprender a aprender, primero necesitamos saber cómo aprendemos. El aprendizaje es un fenómeno social que acontece en el ámbito personal, y como tal, es intransferible. Aprender consiste en acumular experiencias reutilizables en el futuro, y para ello se necesita motivación, tiempo y práctica. Ahora bien, esto no significa que el aprendizaje sea individual y aislado. El hombre es un ser social, que aprende de otros y con los otros.

5. Estrategias de Aprendizaje

5.1. Cognitivas.

5.1.1. Recirculación de la información:

5.1.1.1. Estrategias de organización

5.1.1.2. Estrategias de elaboración

5.1.1.3. Estrategias de lectura

5.1.1.4. Estrategias para la elaboración de textos académicos

5.1.1.4.1. Planificación: En este primer momento debemos establecer cuáles son los objetivos del escrito, además de establecer un plan para su elaboración.

5.1.1.4.2. Redacción: En un segundo momento es necesario que transformemos las ideas generadas en un momento previo, en texto, lo que supone el desarrollo del tema.

5.1.1.4.3. Revisión: En este último momento vamos a evaluar el escrito a través de una lectura analítica, para verificar que cumpla su función comunicativa.

5.2. Meta cognitivas.

5.2.1. Planeación

5.2.2. Supervisión:

5.2.3. Evaluación:

5.3. Manejo de Recursos.

5.3.1. Organización del tiempo

5.3.2. Ambiente de estudio

5.3.3. Regulación del esfuerzo

5.3.3.1. Automotivación

5.3.3.2. Automodelado:

5.3.3.3. Reducción de la ansiedad:

5.3.4. Aprendizaje entre pares

5.3.4.1. Planificación

5.3.4.2. Desarrollo:

5.3.4.3. Evaluación:

6. ESTUDIENTES