Los estándares INTEF

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Los estándares INTEF por Mind Map: Los estándares INTEF

1. Marco común de la competencia digital

1.1. Áreas de competencia digital propuestas

1.1.1. Área 1

1.1.1.1. Información y alfabetización informacional

1.1.2. Área 2

1.1.2.1. Comunicación y colaboración

1.1.3. Área 3

1.1.3.1. Creación de contenidos digitales

1.1.4. Área 4

1.1.4.1. Seguridad

1.1.5. Área 5

1.1.5.1. Resolución de problemas

1.2. Cada área tiene 4 dimensiones

1.2.1. Dimensión # 1

1.2.1.1. áreas de competencia identificadas.

1.2.2. Dimensión # 2

1.2.2.1. competencias pertinentes en cada área

1.2.3. Dimensión # 3

1.2.3.1. niveles de dominio previstos para cada competencia

1.2.3.1.1. A ( Básico)

1.2.3.1.2. B (Intermedio)

1.2.3.1.3. C (Avanzado)

1.2.4. Dimensión # 4

1.2.4.1. ejemplos de conocimientos, destrezas y actitudes aplicables a cada competencia

2. Objetivos

2.1. posibilitar que los profesores conozcan den a conocer y evalúen las competencias digitales.

2.2. Disponer de una lista de competencias para los docentes.

2.3. Producir cambios metodológicos en el uso de medios tecnológicos y educativos.

3. Lineas de actuación

3.1. Línea 1

3.1.1. Propuesta de marco común de referencia

3.2. Línea 2

3.2.1. Plan de evaluación y acreditación de Profesores y de Centros.

3.3. Línea 3

3.3.1. Impulso en paralelo a la formación docente en competencia digital.

4. Competencia digital

4.1. Consiste en el uso creativo, crítico y seguro de las tecnologías de información y comunicación.

4.2. Objetivos

4.2.1. Trabajo

4.2.2. Empleabilidad

4.2.3. Inclusión y participación en la sociedad

4.2.4. Tiempo libre

4.2.5. Aprendizaje

5. Conclusiones de la comparativa de marcos existentes.

5.1. La formación en TIC no esta muy enfocada en la formación docente

5.2. Según el informe TALIS, los docentes consideran baja su capacitación para la integración de medios tecnológicos.

5.3. Para determinar cual es la formación necesaria para la competencia digital, se requiere de un marco de referencia común.

5.4. Se toma como marco de referencia común, la versión 2.0 con los resultados del proyecto DIGCOMP, publicado en 2016 por El centro de investigación (Joint Research Centre) de la Comisión Europea.

5.4.1. La visión de este proyecto es contribuir a la mejor comprensión de la competencia digital en Europa.

5.4.2. Objetivo: identificar descriptores exhaustivos de la competencia digital.

5.4.3. se propuso crear un consenso a nivel europeo sobre los componentes de la Competencia Digital