PROPUESTA CONCEPTUAL DE LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA
mapa mental de paola gonzalez
1. Son aquellas con las que nacemos y estan determinadas geneticamente
2. Funciones mentales inferiores
2.1. Aprendizaje trasmicion y acumulacion de conocimientos
3. Funciones mentales superiores
3.1. se adquieren atravez de la interaccion social
3.2. Funciones psicologicas superiores Se dan atravez de practicas instrumentales si colectivas y sociales
4. Teoria contructivista de Lev Vigotsky
4.1. Constructivismo social o situado
4.1.1. Afirma que esta condicionado por la sociedad en la que nacemos y nos desarrollamos
4.2. el aprendizaje y el desarrollo es una actividad social y colaborativa
4.2.1. Establese la zona de desarrollo potencial es desarrollado a travez de la solucion de un problema bajo la guia de un adulto
4.3. Comunicacion lenguaje razonamientoinstrumentos psicologicos
4.3.1. zona de desarrollo proximo son las capacidades de solucion de problemas son tres tipos
4.3.1.1. aquellas que se realizan independientemente por el estudiante
4.3.1.2. aquellas que no pueden realizar aun con ayuda
4.3.1.3. aquellas que caen entre estos dos extemos
4.4. Construyendo significados la comunidad tiene el rol central
4.4.1. Instrumentos para el desarrollo Cognoscitivo tambien la cultural y el lenguaje
5. Funciones mentales
5.1. funciones mentales inferiores
6. Lev vigotsky Jean piaget
7. Es parte de
8. Los procesos de socializacion hacen referencia fundamental a tres ordenes interrelacionales mentales conductuales y afectivas
9. Tiene un campo propio
10. Factores endogenos y factores exógenos
11. desarrollo fisico y psicomotor
12. Subjetividad para la psicologí comunitaria
12.1. Se refiere esencialmente a los procesos que, desde contenidos a priori del sujeto, significan las estructuras y procesos esenciales que caracterizan la producción del conocimiento
13. Aprendizaje memoria,lenguaje
14. persecciones
14.1. Estadio sensoriomotor de (0-2 años)
14.1.1. Estado preoperatorio (2-7 años)
14.1.1.1. Estadio de operaciones congretas(7-11 años)
14.1.1.2. Estadio de operaciones formales (despues de los 12 años)
14.1.1.3. Nacimiento de la inteligencia:la inteligencio sensoriomotora y sus subestadios