1. De propósito
1.1. Aplicada
1.1.1. Centrada en estrategias que permitan lograr un objetivo concreto (como curar una enfermedad). Ir de las ideas a la acción. Se considera la Investigación-Acción.
1.2. Básica, pura o teórica
1.2.1. Tiene como objetivo obtener conocimiento sin tener en cuenta su aplicabilidad.
2. Nivel de profundidad
2.1. Explicativa
2.1.1. Determina las causas y consecuencias en concreto, utilizando diferentes métodos, como el experimental, el correlacional y la observación directa.
2.2. Descriptiva
2.2.1. Expone la mayor cantidad de detalles posibles de un fenómeno, situación o elemento concreto. Observa la configuración y los procesos que componen los hechos.
2.3. Exploratoria
2.3.1. Indaga aspectos concretos de la realidad. Se trata de una primera aproximación o acercamiento que permite investigaciones.
2.4. Correlacional
2.4.1. Entre dos o más variables dependientes e independientes que afectan el fenómeno estudiado.
3. Naturaleza de los datos y la información
3.1. Cualitativa
3.1.1. Investigación-acción
3.1.1.1. Soluciona problemas concretos de una comunidad, participando en ella.
3.1.2. Investigación participativa
3.1.2.1. Estudio de casos
3.1.2.1.1. Profundiza en un particular, para reducir un campo de posibilidades.
3.1.2.2. Estudio etnográfico
3.1.2.2.1. Se integra al campo, comunidad, grupo o institución sin interferir.
3.1.2.3. Estudio histórico
3.1.2.3.1. Estudia la realidad reconstruyéndola en su proceso de cambio y transformación, recurriendo a fuentes primarias y secundarias
3.2. Cuantitativa
3.2.1. Datos directos
3.2.1.1. Mediante encuestas
3.2.2. Datos secundarios
3.2.2.1. Mediante informacion existente
4. Medios para obtener los datos
4.1. Documental
4.1.1. Documentos como libros, revistas, expedientes, etcétera.
4.2. Campo
4.2.1. Información de entrevistas, cuestionarios, encuestas, observaciones, bitácoras y diarios de campo.
4.3. Laboratorio
4.3.1. Experimental y comprende la observación minuciosa y detallada de un fenómeno en un sitio controlado.
5. Mayor o menor manipulación de variables
5.1. Experimental
5.1.1. Repitiendo el fenomeno contolado y observar.
5.2. Cuasi-experimental
5.2.1. Repitiendo el fenomeno sin contolar.
5.3. No experimental
5.3.1. Solo observación
6. Tipo de inferencia
6.1. Método deductivo
6.1.1. Verificación o falsación de premisas
6.2. Método inductivo
6.2.1. Conclusiones directas
6.3. Metodo hipotético-deductivo
6.3.1. Hipótesis o teorías deben ser comprobadas.
6.4. Método analítico
6.4.1. Se estudia en partes para relacionarlas
6.5. Método sintético
6.5.1. Reunión de datos para una suposición
6.6. Método estadístico
6.6.1. Datos representados por cifras, cuantificando las variables.
6.7. Método etnográfico
6.7.1. Datos sistematicos y detallados.
6.8. Métodos específico
6.8.1. Observación
6.8.2. Estadístico
6.8.3. Experiencia
7. Periodo temporal en que se realiza
7.1. Longitudinal
7.1.1. A lo largo de un periodo
7.2. Transversal
7.2.1. Comparación de características
8. Tiempo en que se efectúan
8.1. Sincrónicas
8.1.1. En un periodo corto de tiempo
8.2. Diacrónicas
8.2.1. En un periodo largo de tiempo