TIPOS DE INVESTIGACIÓN

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TIPOS DE INVESTIGACIÓN por Mind Map: TIPOS DE INVESTIGACIÓN

1. En función del propósito

1.1. BÁSICA, PURA O TEÓRICA. Obtención de conocimientos sin tener en cuenta su aplicabilidad.

1.2. APLICADA. Busca lograr un objetivo concreto.

1.2.1. EXPLORATORIA. Es un primera aproximación a aspectos aún no analizados en profundidad.

2. Por nivel de profundidad

2.1. DESCRIPTIVA. Busca tener una imagen completa de un fenómeno sin buscar causas ni consecuencias.

2.2. EXPLICATIVA. Busca determinar las causas y consecuencias de un fenómeno concreto.

2.3. CORRELACIONAL. Estudia la relación entre dos o más variables dependientes o independientes que estar afectando el fenómeno estudiado.

3. Por naturaleza de los datos y la información

3.1. CUALITATIVA. Obtención de datos no cuantificables. Persigue describir sucesos complejos.

3.1.1. Investigación-acción. Busca solucionar problemas concretos de una comunidad.

3.1.2. Estudio de casos. Estudio en profundidad para reducir un campo amplio a un tema fácilmente investigable. No se puede extrapolar pues es un ejemplo limitado.

3.1.3. Estudio etnográfico. El investigador se integra a la comunidad para observar de forma directa los problemas para interpretarlos.

3.1.4. Estudio histórico. Estudia la realidad en su proceso de cambio y transformación, recurriendo a fuentes primarias y secundarias.

3.2. CUANTITATIVA. Estudio y análisis de la realidad utilizando procedimientos para su medición. Permite mayor control e inferencia. Es posible realizar experimentos a partir de hipótesis. Los resultados son generalizables. Se basan en la Estadística.

3.2.1. Datos directos. Obtenidos a partir de encuestas para recoger información, procesarla y analizar sus características.

3.2.2. Datos secundarios. Utiliza información existente generada por otros entes.

4. Por los medios para obtener los datos

4.1. DOCUMENTAL. Se apoya en fuentes primarias o secundarias bibliográficas, hemerográficas o archivísticas.

4.2. CAMPO. Información o datos provenientes de entrevistas, cuestionarios, encuestas, observaciones, bitácoras y diarios de campo.

4.3. LABORATORIO. De carácter experimental. Observación minuciosa y detallada de un fenómeno en un sitio especialmente adaptado para ello.

5. Por la mayor o menor manipulación de variables

5.1. EXPERIMENTAL. Manipulación de variables en condiciones controladas. Replica un fenómeno concreto y observa el grado en que las variables implicadas producen un efecto determinado. Los datos se obtienen de muestras aleatorias. Permite establecer diferentes hipótesis y contrastarlas por medio del método científico.

5.2. CUASI-EXPERIMENTAL. Se asemeja a la experimental pero no posee un control total sobre las variables y aspectos vinculados al tipo de muestra.

5.3. NO EXPERIMENTAL. Se basa fundamentalmente en la observación. Las variables no se pueden controlar.

6. Según el tipo de inferencia

6.1. MÉTODO DEDUCTIVO. Estudio de la realidad y la búsqueda de verificación o falsación de unas premisas básicas a comprobar. A partir de una ley general (generalización) se considera que ocurrirá en una situación particular.

6.2. MÉTODO INDUCTIVO. Obtención de conclusiones a partir de la observación directa de hechos particulares. Permite llegar a conclusiones más o menos verdaderas pero no permite establecer generalizaciones o predicciones.

6.3. MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO. Hipótesis que generan teorías a partir de hechos observados mediante la inducción. Las hipótesis deben ser comprobadas y falseadas mediante la experimentación.

6.4. MÉTODO ANALÍTICO. No estudia al objeto en su totalidad sino en partes que luego articula a partir de analizar la relación entre sí.

6.5. MÉTODO SINTÉTICO. Se reúnen datos que deben organizarse y ponerse a prueba para ser comprendidos a la luz de una hipótesis que se plantea como suposición.

6.6. MÉTODO ESTADÍSTICO. Se recaban datos que se organizan y representan mediante cifras que miden frecuencias y dan cuenta del comportamiento cuantitativo de las variables.

6.7. MÉTODO ETNOGRÁFICO. La realidad es observada de manera sistemática y detallada para poder analizarla e interpretarla.

6.8. MÉTODOS ESPECÍFICOS.

6.8.1. Estadístico. Se recaban datos para ser organizados y expresados en cifras o tazas.

6.8.2. Observación. Los fenómenos son observados de manera sistemática y detallada para después analizarlos.

6.8.3. Experiencia. Analiza las alteraciones provocadas por un elemento no contemplado previamente. Es muy utilizado en Biología, Química y Física.

7. Según el periodo temporal en que se realiza

7.1. LONGITUDINAL. Realiza un seguimiento a unos mismos sujetos o procesos a lo largo de un periodo concreto. Permite ver la evolución de las características y variables observadas.

7.2. TRANSVERSAL. Se centra en la comparación de determinadas características o situaciones en diferentes sujetos en un momento concreto.

8. De acuerdo al tiempo en que se efectúan

8.1. SINCRÓNICAS. Significa sin tiempo. Estudia fenómenos que se dan en el el momento o en un periodo corto de tiempo.

8.2. DIACRÓNICAS. Estudia fenómenos que se dan a través del tiempo, en un periodo largo. Tienen el objeto de verificar los cambios que se pueden producir.