1. NATURALEZA DE LOS DATOS Y LA INFORMACIÓN
1.1. CUALITATIVAS
1.1.1. SUSTENTO EN LA OBTENCIÓN DE DATOS NO CUANTIFICABLES (UNIR A MÉTODO DE OBSERVACIÓN)
1.1.1.1. INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
1.1.1.1.1. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CONCRETOS DE UNA COMUNIDAD
1.1.1.2. INVESTIGACIÓN-PARTICIPATIVA
1.1.1.2.1. ESTUDIO DE CASOS
1.1.1.2.2. ESTUDIO ETNOGRÁFICO
1.1.1.2.3. ESTUDIO HISTÓRICO
1.2. CUANTITATIVA
1.2.1. ESTUDIO DE ANÁLISIS SUSTENTADOS EN LA MEDICIÓN
1.2.1.1. DATOS DIRECTOS
1.2.1.1.1. OBTENIDOS A PARTIR DE ENCUENTAS
2. POR LOS MEDIOS PARA OBTENER DATOS
2.1. DOCUMENTAL
2.1.1. SE REALIZA APOYÁNDOSE EN FUENTES DOCUMENTALES
2.1.1.1. BIBLIOGRÁFICAS
2.1.1.2. HEMEROGRAFICAS
2.1.1.3. ARCHIVISTICAS
2.2. CAMPO
2.2.1. SE APOYA DE INFORMACIÓNY DATOS
2.2.1.1. ENTREVISTAS
2.2.1.2. CUESTIONARIOS
2.2.1.3. ENCUESTAS
2.2.1.4. OBSERVACIONES
2.2.1.5. BITÁCORAS
2.2.1.6. DIARIOS DE CAMPO
2.3. LABORATORIO
2.3.1. CARACTER EXPERIMENTAL
2.3.1.1. OBSERVACIÓN MINUCIOSA Y DETALLADA
3. POR LA MAYOR O MENOR MANIPULACIÓN DE VARIABLES
3.1. EXPERIMENTAL
3.1.1. MANIPULACIÓN DE VARIABLES EN CONDICIONES CONTROLADAS
3.1.1.1. MUESTRAS ALEATORIAS
3.1.1.1.1. AJUSTES, COMPROBACIÓN O MODIFICACIÓN DE HIPOTESIS
3.2. CUASI-EXPERIMENTAL
3.2.1. NO SE POSEE UN CONTROL TOTAL
3.2.1.1. ASPECTOS VINCULADOS AL TIPO DE MUESTRA
3.3. NO EXPERIMENTAL
3.3.1. SE BASA EN LA OBSERVACIÓN
3.3.1.1. LAS VARIABLES NO SE PUEDEN CONTROLAR
4. SEGÚN EL PERIODO TEMPORAL QUE SE REALIZA
4.1. LONGITUDINAL
4.1.1. SEGUIMIENTO S UNOS MISMOS SUJETOS O PROCESOS
4.1.1.1. PERIODOS CONCRETOS
4.1.1.1.1. PERMITE VER LA EVOLUCIÓN DE LAS CARACTERISTICAS Y VARIABLES OBSERVADAS
4.2. TRANSVERSAL
4.2.1. SE CENTRA EN LA COMPARACIÓN DE DETERMINADAS CARACTERÍSTICAS
4.2.1.1. SUJETAS EN UN MOMENTOS CONTRETO
4.2.1.1.1. MISMA TEMPORALIDAD
5. POR SU NIVEL DE PROFUNDIDAD
5.1. EXPLORATORIA
5.1.1. ASPECTOS CONCRETOS DE LA REALIDAD QUE AUN NO HAN SIDO ANALIZADOS
5.1.1.1. PRIMERA APROXIMACIÓN
5.2. DESCRIPTIVA
5.2.1. EXPOSICIÓN DE MAYOR NÚMERO DE DETALLES
5.2.1.1. SITUACIÓN O ELEMENTO CONCRETO
5.2.1.1.1. SIN PARARSE A VALORARLAS
5.3. EXPLICATIVA
5.3.1. DETERMINACIÓN DE CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE UN FENÓMENO CONCRETO
5.3.1.1. BUSCA EL ¿QUÉ? Y EL ¿POR QUÉ?
5.4. CORRELACIONAL
5.4.1. ESTUDIA LA RELACIÓN ENTRE DOS O MÁS VARIABLES
5.4.1.1. DEPENDIENTES O INDEPENDIENTES
5.4.1.1.1. QUE PUEDAN AFECTAR AL FENOMENO DE ESTUDIO
6. EN FUNCIÓN DEL PROCESO
6.1. BÁSICA, PURA O TEÓRICA
6.1.1. OBTENCIÓN DE CONOCIMIENTO
6.2. APLICADA
6.2.1. ENCONTRAR MECANISMOS O ESTRATEGIAS
6.2.1.1. LOGRO DE OBJETIVO CONCRETO
7. SEGÚN EL TIPO DE INFERENCIA
7.1. MÉTODO DEDUCTIVO
7.1.1. ESTUDIO DE LA REALIDAD
7.1.1.1. BUSQUEDA DE VERIIFICACIÓN O FALSACIÓN DE UNAS PREMSIAS
7.2. MÉTODO INDUCTIVO
7.2.1. SE BASA EN LA OBTENCIÓN DE CONCLUSIONES
7.2.1.1. OBSERVACIÓN DIRECTA
7.2.1.1.1. NO ESTABLECE GENERALIZACIONES
7.3. MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO
7.3.1. TEORÍAS A PARTIR DE HECHOS OBSERVADOS
7.3.1.1. COMPROBADAS O FALSEADAS MEDIANTE LA EXPERIMENTACIÓN
7.4. MÉTODO ANALÍTICO
7.4.1. NO ESTUDIA EL OBJETO EN TOTALIDAD SINO EN PARTES
7.4.1.1. ANALIZA LA RELACIÓN ENTRE SÍ
7.5. MÉTODO ESTADISTICO
7.5.1. RECABACIÓN DE DATOS ORGANIZADOS
7.5.1.1. MEDICÓN DE FRECEUNCIAS
7.6. MÉTODO ETNOGRÁFICO
7.6.1. OBSERVACIÓN DE LA REALIDAD
7.6.1.1. SISTEMATICAMENTE
8. DE ACUERDO AL TIEMPO EN QUE SE EFECTÚAN
8.1. SINCRÓNICAS
8.1.1. SIN-TIEMPO(CRONOS)
8.1.1.1. FENÓMENOS QUE SE DAN EN EL MOMENTO
8.2. DIACRÓNICAS
8.2.1. FENOMENOS QUE SE DAN A TRAVES DEL TIEMPO
8.2.1.1. PERIODOS LARGOS