1. Naturaleza de datos e información
1.1. Cualitativa
1.1.1. Sustentable de la obtención de datos no cuantificables. Persigue descubrir procesos complejos.
1.1.1.1. Investigación - Acción
1.1.1.1.1. Solucionar problemas concretos de una sociedad
1.1.1.2. Investigación participativa
1.1.1.2.1. EStudio de casos
1.1.1.2.2. Estudio etnográfico
1.1.1.2.3. Estudio histórico
1.2. Cuantitativa
1.2.1. Se basa en el estudio y análisis de la realidad a través de diferentes procedimientos sustentados en la medición.Los resultados son generalizables, se basan en la estadística.
1.2.1.1. Datos directos
1.2.1.1.1. Obtenidos a través de encuestas
1.2.1.2. Datos secundarios
1.2.1.2.1. Utiliza la información existente
2. Medios para obtener los datos
2.1. Documental
2.1.1. Se realiza apoyándose en fuentes documentales (primarias y secundarias), libros, artículos o ensayos y documentos de primera mano.
2.2. Campo
2.2.1. Se apoya en información y datos que provienen de entrevistas, cuestionarios y diarios de campo entre otros.
2.3. Laboratorio
2.3.1. De carácter experimental y comprende la observación minuciosa y detallada de un fenómeno en un sitio especialmente previsto para llevar a cabo dicha tarea.
3. Mayor a menor manipulación de variables
3.1. Experimental
3.1.1. Basada en la manipulación de variables en condiciones controladas.
3.2. Cuasi-experimental
3.2.1. Similar a la experimental pero con la diferencia de que no tiene un control total sobre las variables y aspectos.
3.3. No experimental
3.3.1. Toda su base es la observación.Las variables que forman parte de una situación o suceso determinados no se pueden controlar.
4. Métodos específicos
4.1. Estadístico
4.1.1. Se recaban datos para ser organizados y expresados en cifras o tazas.
4.2. Observación
4.2.1. Los fenómenos son observados de manera sistemática y detallada para después analizarlo.
4.3. Experiencia
4.3.1. Analiza las alteraciones provocadas por un elemento no completado previamente.
5. Tiempo en que se efectúan
5.1. Sincrónicas
5.1.1. Como su nombre lo indica "sin- tiempo (cronos)".Estudia los fenómenos que se dan en un corto periodo de tiempo.
5.2. Diacrónicas
5.2.1. EStudia fenómenos que se dan a través del tiempo, en un periodo largo, con el objetivo de ver los cambios que se puedan efectuar.
6. Función del Propósito
6.1. Básica, Teórica o Pura
6.1.1. Objetivo la obtención de conocimientos sin tener en cuenta su aplicabilidad.
6.2. Aplicada
6.2.1. Encontrar mecanismos o estrategias que permitan lograr un objetivo concreto.
7. Nivel de profundidad
7.1. Exploratoria
7.1.1. Indaga aspectos concretos de la realidad que aún no han sido analizados a profundidad.
7.2. Descriptiva
7.2.1. Mide las características, observa la configuración y los procesos que componen los hechos, sin pararse a valorarlos.
7.3. Explicativa
7.3.1. Intenta determinar las causas y consecuencias de un fenómeno concreto, no únicamente acercarse o a describirlo.
7.4. Correlacional
7.4.1. Estudia la relación entre dos o mas variables.
8. Tipo de inferencia
8.1. Método deductivo
8.1.1. Basado en el estudio de la realidad y búsqueda de verificación o falsación de unas premisas básicas a comprobar.
8.2. Método inductivo
8.2.1. Basado en la obtención de conclusiones a partir de las observaciones realizadas directas de hechos particulares. Nos permite llegar a conclusiones más o menos verdaderas, pero no nos permite generalizar o predecir.
8.3. Método hipotético-deductivo
8.3.1. Basado en hipótesis que generan teorías a base de hechos observados durante la inducción. Las hipótesis deben ser comprobadas mediante la experimentación.
8.4. Método analítico
8.4.1. No estudia el objeto en su totalidad si no en partes para luego articularlo y analizar relaciones entre si.
8.5. Método sintético
8.5.1. Reúne datos que deben organizarse y ponerse a prueba para ser comprendidos a la luz de hipótesis que se plantea como suposición.
8.6. Método estadístico
8.6.1. Recabación de datos que se organizan y representan mediante cifras.
8.7. Método etnográfico
8.7.1. La realidad se observa de manera sistemática y detallada para poder analizarla y detallarla.
9. Periodo temporal en que se realiza
9.1. Longitudinal
9.1.1. Se caracteriza por realizar un seguimiento a unos mismos sujetos o procesos a lo largo de un periodo concreto.
9.2. Transversal
9.2.1. Se centra en la comparación de determinadas características o situaciones en diferentes sujetos.