1. Tecnología: múltiples relaciones y posibilidades
1.1. Tecnología y técnica
1.1.1. Tecnología
1.1.1.1. Saber hacer y por qué
1.1.2. Técnica
1.1.2.1. Saber hacer
1.2. Tecnología y ciencia
1.2.1. Ciencia
1.2.1.1. Busca entender el mundo natural
1.2.2. Tecnología
1.2.2.1. Modifica el mundo para satisfacer necesidades humanas
1.3. Tecnología, innovación, invención y descubrimiento
1.3.1. Innovación
1.3.1.1. Introducir cambios para mejorar artefactos
1.3.2. Invención
1.3.2.1. Creación de un nuevo producto, sistema o proceso
1.3.3. Descubrimiento
1.3.3.1. Hallazgo de un fenómeno que estaba oculto
1.4. Tecnología y diseño
1.4.1. Diseño
1.4.1.1. Busca solucionar problemas y satisfacer necesidades
1.5. Tecnología e informática
1.5.1. Informática
1.5.1.1. conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos
1.5.1.2. constituye uno de los sistemas tecnológicos de mayor incidencia
1.6. Tecnología y ética
1.6.1. Ética
1.6.1.1. Se desarrolla con el acceso equitativo a los productos y los servicios tecnológicos
2. componentes básicos
2.1. Cuatro componentes básicos
2.1.1. 1. Naturaleza y evolución de la tecnología
2.1.1.1. Características y objetivos de la tecnología y conceptos fundamentales
2.1.2. 2. Apropiación y uso de la tecnología
2.1.2.1. Utilización adecuada, pertinente y crítica de la tecnología
2.1.3. 3. Solución de problemas con tecnología
2.1.3.1. Manejo de estrategias para la identificación, formulación y solución de problemas
2.1.4. 4. Tecnología y sociedad
2.1.4.1. Tres aspectos importantes
2.1.4.1.1. 1. Actitudes de los estudiantes
2.1.4.1.2. 2. Valoración social del estudiante a la tecnología
2.1.4.1.3. 3. Participación social
3. Conceptos básicos: Tecnología
3.1. Busca satisfacer necesidades
3.1.1. sociales
3.1.2. Individuales
3.2. Tiene el fin de realizar una transformación mediante
3.2.1. Recursos
3.2.2. Conocimientos
3.3. Incluye
3.3.1. Artefactos
3.3.1.1. dispositivos, productos manufacturados
3.3.2. Procesos
3.3.2.1. Permiten la transformación de recursos
3.3.3. Sistemas
3.3.3.1. Se manifiestan en diferentes contextos: salud, comunicación, etc.
4. Alfabetización y tecnología
4.1. Propósito inaplazable de la educación
4.2. Sentido y alcances
4.2.1. Mantener e incrementar el interés de los estudiantes
4.2.2. Reconocer la naturaleza del saber tecnológico
4.2.3. Desarrollar reflexión crítica frente a la relación tecnología-sociedad
4.2.4. Permitir actividades relacionadas con la naturaleza el conocimiento tecnológico
4.2.5. Comprende tres dimensiones:
4.2.5.1. conocimiento
4.2.5.2. Formas de pensar
4.2.5.3. Capacidad de actuar
4.3. Busca que se este en capacidad de
4.3.1. Comprender
4.3.2. Evaluar
4.3.3. Usar
4.3.4. Transformar