Educación Inclusiva

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Educación Inclusiva por Mind Map: Educación Inclusiva

1. ES: La inserción es total e incondicional

1.1. Es donde la sociedad se adapta para atender las necesidades de las personas con discapacidad y con esto se vuelve mas atenta a las necesidades de todos.

1.2. Produce: Cambios que benefician a toda y cualquier persona.

1.2.1. Y define el derecho de todos las personas con y sin discapacidad

1.3. Exige: transformaciones profundas.

1.3.1. Y no disfraza las limitaciones porque ellas son reales.

2. inclusión

2.1. que todos los estudiantes participen en las comunidades sin importar sus necesidades.

2.2. Proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estuduantes.

2.3. Cambios que benefician a toda y cualquier persona, transformaciones profundas.

3. integración

3.1. Proceso que indica que los niños y niñas con NEE, sean atendidos en las escuelas y aulas regulares, que se realicen adecuadamente y el personal docente reciba ayuda especial.

3.2. Son cambios que se hacen mirando primordialmente a las personas con discapacidad.

4. Esta diseñado para la medida de todos los niños con distintas necesidades, habilidades y niveles de competencia.

5. Se asocia con la participación frecuentemente con los niños con alguna discapacidades comunes o algunos alumnos etiquetarlas como especiales.

6. Implica que todos los niños de una determinada comunidad aprendan juntos, independientemente de sus condiciones sociales, personales y culturales.

7. ES: la inserción es parcial y condicional

7.1. Las personas con discapacidades se adaptan a las necesidades de los modelos que ya existen en la sociedad y hacen solamente ajustes.

7.2. Produce: cambios mirando prioritariamente a las personas con discapacidad.

7.2.1. Defienden: el derecho de las personas con discapacidad.

7.3. Es suficiente con transformaciones superficiales.

7.3.1. Tienden a disfrazar las limitaciones para aumentar la posibilidad de inserción.