Aprendizaje

Concepto de aprendizaje,su concepto ,componentes,enfoques,estímulos,estilos y sistema de representación y sus paradigamas clasicos y contemporaneos

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Aprendizaje por Mind Map: Aprendizaje

1. Es adquirir

1.1. Conocimiento

1.2. Habilidades

1.3. Conductas

2. Estilos de aprendizaje

2.1. El estilo señala serie de comportamientos

2.2. Estilos

2.2.1. Desarrollo del estudiante

2.2.2. Formación docente

2.2.2.1. los estudiantes desarrollan y procesan mejor la información

2.2.3. Tecnología educativo

3. Estímulos básicos del aprendizaje

3.1. Emocionales

3.1.1. Motivación

3.1.2. persistencia

3.1.3. Responsabilidad

3.2. Medio ambiente

3.2.1. Sonido

3.2.1.1. .

3.2.2. luz

3.2.2.1. .

3.2.3. Temperatura

3.2.3.1. .

3.3. Sociologicos

3.3.1. Familia

3.3.2. Universidad

3.4. Fisicos

3.4.1. leer

3.4.1.1. .

3.4.1.2. La hora

3.4.1.2.1. .

3.4.2. ingesta de alimentos

4. sistema de representación

4.1. Visual

4.1.1. Recuerda cara mas no nombres

4.2. Auditivo

4.2.1. Recuerda nombres mas no caras

4.3. Kinestesico

4.3.1. mediante

4.3.1.1. Recuerdos

4.3.1.2. movimientos

4.3.1.3. Experiencias

5. Concepciones de aprendizaje

5.1. Cuantitativas

5.1.1. ingenuas o reproductivas

5.1.1.1. Incremento de conocimiento

5.1.1.2. Memorización

5.2. Cualitativa

5.2.1. Sofisticadas o constructivas

5.2.1.1. cambios conceptuales y personales

5.2.1.2. Enfoque profundo

6. Tipos de enfoque

6.1. Logro profundo

6.2. Logro superficial

6.3. Enfoques

6.3.1. Profundo

6.3.2. Intermedio 1

6.3.3. Comprension y memorización

6.3.4. intermedio 2

6.3.5. Superficial

6.4. Caracterización de los enfoques

6.4.1. La intención o motivo

6.4.2. La estrategia

6.4.3. Proceso metacognitivo

7. Paradigmas de Aprendizaje

7.1. Sistema de conocimientos lógicos

7.1.1. Paradigmas Clásicos

7.1.1.1. Conductismo

7.1.1.1.1. Estimúlos-Respuesta

7.1.1.1.2. Manifestación de individuos

7.1.1.1.3. Reacción externa

7.1.1.1.4. Conducta observable

7.1.1.2. Constructivismo

7.1.1.2.1. Sujeto sobre el Objeto

7.1.1.2.2. Información a través de percepción

7.1.1.2.3. Cambio en percepción y comprensión de realidad

7.1.1.3. Cognoscitivismo

7.1.1.3.1. Enfocado a resultados

7.1.1.3.2. Modifica estructuras cognitivas

7.1.2. Paradigmas contemporaneos

7.1.2.1. Conductual

7.1.2.1.1. La realidad como máquina

7.1.2.2. Cognitivo

7.1.2.2.1. Inteligencia

7.1.2.2.2. Creatividad

7.1.2.2.3. Pensamiento critivo

7.1.2.2.4. Pensamiento reflexivo

7.1.2.3. Ecologico

7.1.2.3.1. Estudios etnográficos

7.2. Caracteristicas

7.2.1. Comprende leyes,principio y teorias

7.2.2. modelo de acción y reflexión

7.2.3. Facilita construcción de la ciencia

7.2.4. Enseñanza

7.2.4.1. Fundamentada

7.2.4.2. Documentada

7.2.4.3. Argumentada