Didáctica y Pedagogía cristiana en la reforma y la burguesía

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Didáctica y Pedagogía cristiana en la reforma y la burguesía por Mind Map: Didáctica y Pedagogía cristiana en la reforma y la burguesía

1. El horario que se trabaja es rígido y la voz del tutor era fuerte.

2. John Locke utilizaba sus métodos de pedagogía los cuales se usan en la actualidad, diciplinar al estudiante sin castigos físicos, realizando experimentos controlados y medibles.

3. La metodología trabaja los sentidos , la memoria y el pensamiento del estudiante

4. Enseñar desde la geografía, geometría, algo nuevo en la educación de ese momento

5. Impulsa la reflexión con herramientas de auto evaluación o evaluación y colaboración por parejas.

6. Utiliza la espiritualidad para reflexionar y motivar a los estudiantes

7. Algunos nombres claves de didactica en la linea de tiempo : Robert Gagné, Jürgen Habermas Iván Petrovich Pavlov,Maria Montessori.

8. Es importante destacar que la pedagogía se nutre de los aportes de diversas ciencias y disciplinas, como la antropología, la psicología, la filosofía, la medicina y la sociología.

9. Es importante distinguir entre la pedagogía como la ciencia que estudia la educación y la didáctica como la disciplina o el grupo de técnicas que favorecen el aprendizaje

10. Didáctica tradicional: aquí el docente llega a ser el protagonista en el aula de clase o en cualquier otro espacio de aprendizaje. El estudiante no llega a tener gran reconocimiento, quedando reducido a simple receptor de la palabra enseñada y transmitida

11. Didáctica moderna: se identifica un giro radical: el estudiante es ahora el protagonista, asignándosele un rol activo y emprendedor gracias a las herramientas brindadas por los docentees; éstos están a su servicio para orientarlo durante su aprendizaje.