1. Ambientes isomorfismos
1.1. Domenech y Viñas
1.2. Aspectos estructurales
1.2.1. Docentes
1.2.2. Aulas
1.2.3. Biblioteca
1.3. Funcionales
1.3.1. Patios
1.3.2. Ambiente de servicios
1.3.3. ambientes de circulación
2. Aproximación conceptual
2.1. Describe y analisa el ambiente
2.2. Aula abierta
2.2.1. Interés de los psicólogos
2.3. Percepción ecológica
2.3.1. Descripción de diversos ambientes
2.3.1.1. Educativos
2.3.1.2. Físicos
2.3.1.2.1. Desarrollo
2.4. Pol y Morales
2.4.1. Conjunto de edificaciones
2.4.1.1. Espacios equipados
2.4.1.1.1. Interior
2.4.1.1.2. Exterior
2.4.2. Contexto
2.4.2.1. Social
2.4.2.2. Ambiental
2.4.2.2.1. Urbano
2.4.2.2.2. Rural
3. Macroisamorficos
3.1. Etapa educativa
3.1.1. Infantil
3.1.1.1. Ambiente diferenciado
3.1.1.1.1. Lugar
3.1.2. Primaria
3.1.2.1. Brinda conocimiento básicos
3.1.2.2. Areas
3.1.2.2.1. Juego
3.1.2.2.2. Estudio
3.1.3. Secundaria
3.1.3.1. Mas áreas de conocimiento
3.1.4. Bachillerato
3.1.5. Formación profesional
3.2. Función
3.2.1. Cognitiva
3.2.2. Social
3.2.3. Emocional
3.2.4. Ambiente de aprendizaje
4. Aulas de clase
4.1. Escenarios protagonistas
4.2. Tradicionales
4.2.1. Mesas en filas
4.3. Abiertas
4.3.1. Espacios abiertos
4.4. Tamaño
4.4.1. Grades mas dispersos
4.4.2. Pequeño mayor participación
5. Estética
5.1. Biblioteca
5.1.1. Ambientales de aprendizaje
5.1.2. Funciones
5.1.2.1. Estudiar
5.1.2.2. Investigar
5.1.2.3. Leer
5.1.3. Psicología ambiental
5.1.3.1. Intereses
5.1.3.1.1. Espacio intimo
5.1.3.1.2. Territorialidad
5.1.3.1.3. Interraccion social
5.1.3.2. Utilizar colores
5.1.3.2.1. Orientación
5.1.3.2.2. No sean execibos
5.2. Patios
5.2.1. Escenarios
5.2.1.1. Aprendizaje privilegiado
5.2.2. Identidad del lugar
5.2.2.1. Auto-conocimiento
5.2.3. Evaluación
5.2.3.1. Malos
5.2.3.1.1. Pequeños
5.2.3.1.2. Sin posibilidad de realizar actividades
5.2.3.2. Buenos
5.2.3.2.1. Interaccion
5.2.3.2.2. Grandes
5.2.3.2.3. Organizados
5.3. Aulas sin ventanas
5.3.1. Ventajas
5.3.1.1. Flexibilidad
5.3.1.2. Menos distracción
5.3.1.3. Menos gastos de calefacción
5.3.2. desventaja
5.3.2.1. Falta de iluminación
5.3.2.2. Falta de protección contra incendios
5.3.2.3. Aislamiento
5.3.2.4. Deterioro
5.3.2.4.1. Físico
5.3.2.4.2. Psicológico