Origen y Formas del Conocimiento

1. Conocimiento Critico: conocimiento de la vida y su objeto pueden ser el mismo

1.1. Racional: describe los fenomenos y hechos de la realidad

1.2. Factico: inicialia los hechos y los analisis y regresa a ellos

1.3. Objetivo: Los hechos se describen y se presenta con la realidad

1.4. Metodco: obedecen a un planteamiento donde usan un metodo

1.5. Auto correctivo o Progresivo: se ajustan y rechazan las conclusiones

1.6. General: ubica hechos los llama leyes, se preocupa por lograr que el conocimiento tenga un alcance mayor

2. Aprendizaje Humano: adquiere, procesa, comprende y aplica informacion

2.1. Felma: El aprendizaje es un cambio en el comportamiento de una persona generado por la experiencia

2.2. Velazquez: Manifiesta estimulos que inorpora nuevos estimulos y desarrolla habilidades y destrezas queprovienen de nuevas experiencias

2.3. Savater: aprende de acuerdo a sus etaps de vida desarrollando habilidades y aprendizaje

2.4. Ormrod: Es el medio donde se adquiere habilidades, conocimientos, valores, actitudes y reacciones emocionales.

2.5. Conductista: aprendizaje de conductas tangibles y observables.

2.6. Cognitivista: proceso de acontecimientos mentales

3. Teorias Psicologicas del Aprendizaje

3.1. Constructivista Piaget y Vygotske: Construir conocimientos nuevos y significativos

3.2. Aprendizaje Significativo: El alumno relaciona conocimientos nuevos con anteriores y se interesa por aprender

3.3. Sociocultural: Esta determinada por su mediocultural y zona en que se desarrolla

3.4. Psicogenito o Epistemologia: Es partiendo de la interaccion del medio ambiente

4. Epistomologia: Estudio del conocimiento

4.1. El Racionalismo: El origen del conocimiento esta en la razon.

4.1.1. El Empirismo: su origen esta en la experiencia

4.1.1.1. Intelectualidad: Esta entre Racionalismo y Empirismo

5. Conocimiento Ingenuo; Es la manera de conocer las cosas de manera superficial

5.1. Sensitivo: De los acontecimientos se estructura el conocimiento