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EVALUACIÓN por Mind Map: EVALUACIÓN

1. procesos de los resultados obtenidos, son modelos de enseñanza que retroalimentarlos procesos técnicos

2. principios generales

2.1. principio de integridad: evaluación como parte del sistema educativo

2.2. continuidad: proceso continuo de la actividad educativa donde se evalúa alumno y maestro

2.3. finalidad: función de objetivo educacionales que aclara cuando se va evaluar

2.4. medición: refleja el como es, aspectos a evaluar, parámetros de referencia que reflejan el como era o el como debería ser

3. tecnicas de evalucion

3.1. función curricular, exigencias técnicas, ventajas e inconvenientes que presentan

3.2. su función es: -el grado de estructuración que posea -el nivel de improvisación que se exija -el tipo de aptitudes que se desea -los recursos permitidos para su elaboración -determinación de la respuesta-limitación del tiempo o espacio

4. condición general de las técnicas de evaluacion

4.1. la evaluación podían distinguirse una serie de faces o momentos

4.2. propósitos. técnicas,cuestiones, aplicación, corrección, calificación y consecuencia de la calificación

5. consecuencia de la evalucion

5.1. consecuencia didáctica: se refiere ala evaluación sumativa en contraposicion ala formativa se basa e la valoracion de procesos de los aprendiajes y logros alcanzados, la sumativa se usa para calificar a un estudiante en cada periodo

5.2. consecuencias personales: se sujeta al alumno o a una ordenada objetiva sobre sus capacidades informado el nivel real del logro, los malos resultados afectan el interés de los alumnos por dicha materia, el efecto positivo de la evoluciona en cuanto al refuerzo esta relacionada con: su propia positivista, su riqueza informativa y orientadora

5.3. consecuencia administrativa: elaboración de curriculum escolar pero también al agrupamiento de alumnos cuando se realiza en base ala calificación

6. evaluación del clima o ambiente de la clase

6.1. organización del ambiente, estructura de tareas, el profesor conduce ala enseñanza, distribución de roles, estimulacion, facilitar y limitación de comportamientos

7. autoevalucion del profesor

7.1. el profesor expresa su opinión y que haga publico sus planteamientos