psicologia del testimonio

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psicologia del testimonio por Mind Map: psicologia del testimonio

1. AZULA 1998: se denomina testimonio o declaración de terceros la que hace un apersona natural ajena al proceso ante el juez competente en ejercicio de sus funciones sobre hechos de los cuales se supone tiene conocimiento.

2. entrevista forense: tiene como objetivo obtener información respecto a hechos relacionados con conductas punibles. con el fin de establecer la comisión del delito.

3. pasos de la entrevista: 1. Raport 2. pedir recordar sucesos específicos. 3. explicar al niño la necesidad de decir la verdad. 4. introducir el tema objeto de la entrevista. 5.estimular la narración libre. 6. plantear preguntas genérales.7. plantear preguntas especificas. 8. utilización de instrumentos de ayuda de la entrevista. 9.conclusion de la entrevista.

4. ALFRED BINET, CLAPEREDE Y DUPREE, WILLIAM STERN, KAL MARBE, HUGO MUNSTERBERG, WHIPLLE Y EMILIO MIRA Y LOPEZ

5. ORIGENES

6. TESTIGO

6.1. LIEBMAN: el testimonio es la narración que una persona hace de los hechos por ella conocidos para dar conocimiento de los mismos a otros

6.2. Parra 2009 el testimonio es un medio de prueba que consiste en el relato que un tercero le hace a un juez sobre el conocimiento de un hecho en general.

6.2.1. CALIDAD DE TESTIGO

6.2.1.1. Cuando un persona adquiere la calidad de testigo se requiere que el juez decrete la practica de la pueba

7. sub especialidad de la psicología su campo de aplicación se encuentra dentro de la psicología forense.

7.1. su objeto de estudio es el testimonio y los fctores que median su exactitud

7.1.1. teniendo en consideración la forma en como los procesos superiores en especial la memoria, percepción y atención influyen en el mismo.

8. testimonio; Parra 2009 : medio de prueba que consiste en el relato que un tercero hace al juez sobre el conocimiento que tiene hechos en general. Lebman sostiene: el testimonio es la narración que una persona hace de los hechos conocidos por ella para dar conocimiento de los mismos a otros.

9. Testigo; Dellepiane 2009: aquellos que declaran sobre hechos que hayan podido caer directamente bajo la acción de sus sentidos. las percepciones visuales y auditivas desempeñan el principal papel del testimonio.

9.1. Parra Quijano 2009; l calidad de testigo se adquiere cuando el juez decreta la practica de la pruebas a petición de parte o de oficio.

10. PERCEPCION Y MEMORIA

10.1. FASES: adquisición, retención, recuperación

10.1.1. 1. sensopercepcion, atención y concentración. 2. los esquemas son interpretados codificados y almacenados, la información puede ser alterada o reconstruida. 3. forma como el interlocutor accede a la información mediante estímulos verbales, no verbales sugestivos o inductivos.

10.2. Errores de la memoria: comision y omision

11. entrevista: es el método mas directo para obtener información. la importancia de la entrevista radica en la obtención de la información veraz, y eficaz para la investigación

12. valoración psicológica: se realiza una cuidadosa observación del comportamiento del sujeto de su lenguaje verbal y no verbal, y de los procesos superiores permitiendo a elaboración del examen mental con el fin de facilitar el acercamiento y obtención de la información mínima requerida

13. evaluación psicológica forense de la cual se encarga un profesional de la psicología con formación académica y experticia en el area. se establecen objetivos de evaluacion y constituyen procedimientos que sean relevantes

13.1. etapas : recepción de la solicitud, puntualizacion de objetivos de evaluación, revisión de documentos, hipótesis forenses, selección de estrategias, consecución de elementos logísticos y baterías de instrumentos,puesta en marcha del proceso de evaluación, recolección de datos,análisis e interpretación de resultados,interconsulta, confirmación o descarte de hipótesis, elaboración de informe pericial y preparación de la sustentación en audiencia de juicio oral.

14. PROTOCOLOS:

14.1. protocolo de Michigan: recomienda que el entrevistador debe prepararse para hablar con los niños procurando obtener el máximo de información sobre su situación.

14.2. protocolo NICHD: esta diseñado para que los niños practiquen explicando con detalles suceso que hayan experimentado, antes de que el entrevistador le pida que narre el suceso objeto de la entrevista.

14.3. entrevista Corner House SATA-RATAC

14.3.1. determinar habilidad para distinguir entre los sexos y y para llegar a un idioma común referente a las partes de cuerpo

14.3.2. indagación del tacto o tocamiento: permite al menor relatar los detalles de sus experiencias y explorar hipótesis de alternativas y de clausura o cierre.

15. entrevista cognitiva diseñada en 1984 por Geiselman y Fisher como tecnica para obtener informacion de testigos adultos con el proposito se subsanar las deficiencias de la psicologia de testigos.

15.1. técnicas: 1. reconstrucción de las circunstancias. 2.complencion. 3.recordar en diferente orden y cambiar de perspectiva. 4.tecnicas nemonicas( obtener información de apariencia física, nombres, números características del habla y conversión.)

16. evaluacion de la credibilidad y validez de las declaraciones

16.1. tecnicas psicofisiologicas: poligrafo, sistema de analisis tonico de la vos VSA, imagenes termicas de alta definicion HDTI, tecnicas de imagen cerebral

16.2. indicadores no verbales o conductuales del engaño

16.3. indicadores verbales de mentira: la técnica es el método Análisis de la validez de la declaración y su elemento central el análisis del contenido basado en criterios.CBCA. se basa en la declaracion directa de abus sexual.

16.3.1. criterios: contenidos específicos, peculiaridades del contenido, contenidos referentes a la motivación, elementos específicos de delito