Normativas Vigentes en Educación Parvularia en Chile
por Kassandra Rojas
1. De los profesionales y nivel
2. Tener cumplido 5 años al 31 de marzo
3. De acuerdo a Edades y Etapas
4. Supervisa, fiscaliza instituciones que infartan Educación Parvularia.
5. Cumple el rol que desempeñaba JUNJI hasta el año 2011.
6. Super Intendencia de educación, secretaría de Ed. Parvularia
7. Tener cumplido 4 años al 31 de marzo
8. 16 niños - 1 TUEP
9. 35 niños - 1 Educadora
10. Kinder: 5-6 años
11. Pre-kider: 4-5 años
12. Transición
13. 16 niños - 1 TUEP
14. 32 niños - 1 Educacora
15. Mayor: 3 a 4 años
16. Menor: 24 a 36 meses
17. Medios
18. 6 niños - 1 TUEP
19. 20 niños - 1 Educadora
20. Mayor: 12 a 24 meses
21. Menor: 84 días a 12 meses
22. Sala cuna
23. Niveles
24. Deben contar con:
25. Director -> Ed. de Párvulos en Jardines.
26. Ed. de Párvulos con título de 8 semestres.
27. Auxiliares de servicio.
28. Niños ingresen a transición I
29. Niños ingresen a transición II
30. Manipuladoras de alimentos.
31. Sostenedor.
32. Dto 128/17 Autorización - Mantención y Pérdida del reconocimiento de un Establecimiento de Ed. Parvularia
33. Infraestructura defectuosa y no acorde a los requerimientos.
34. Falta de preparación y capacitación personal.
35. Saluridad vigente y certificada.
36. Contar con reglamento interno.
37. Generar cuenta pública anual transformando una gestión.
38. Contar con proyecto educativo Institucional (PEI).
39. Falta de equipamiento y idoneo y en acuerdo a los niveles que se imparten y no contar con material educativo adecuado.
40. Falta de personal idoneo y en cantidad de acuerdo al n° de matrícula del curso.
41. El director de un establecimiento esta facultado a aceptar un niño que cumplía máximo 30 de junio previa evaluación y autorización solicitada al DAEM, casos municipales y secretaría de Ed. Parvularia, casos colegios subencionados y particulares.
42. Función ¿qué es?, ¿a quién está dirigida?
43. Mineduc - Daem - Integra - Junji
44. Velar que todos los niños/as cuenten con establecimientos que aseguren educación de calidad, y que los recursos dados por el estado, beneficien a los niños.
45. Heterogéneo 1 Educadora hasta 15 niños/as sin necesidad de contar con TUEP si hay 16 niños debe haber 1 TUEP.
46. Profesor o Ed. en escuelas o colegios.
47. TUEP
48. Personal administrativo.
49. Coordinador académico.
50. 15 niños, 1 Educadora en grupos heterogéneos y 1 TUEP. Si son 16 niños puede haber otra TUEP.
51. Niveles heterogeneos pueden ser niños hasta los 2 años 6 meses
52. Ejercicio Docente
53. Idonidad Laboral
54. 2010 se aplica avaluación para certificar identidad laboral evaluación a todos los que ejercen trabajos con niños/as.
55. Existe un registro de identidad.
56. Contar con título profesional de una E.S acreditada.
57. Debe contar con 8 semestres.
58. Egresada de la carrera E.D.P
59. No debe contar con antecedentes penales / Infratilidad laboral.
59.1. Tales como
59.1.1. Abuso, estupefacientes, violencia intrafamiliar, condenas de todo tipo, entre otros.