La estructura del reportaje en radio.

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La estructura del reportaje en radio. por Mind Map: La estructura del reportaje en radio.

1. Se estructura en tres partes

1.1. Apertura

1.1.1. Es el primer contacto con la audiencia y tiene dos fines: reclamar la atención del oyente y prepararle antes de ofrecer el dato fundamental de la historia.

1.1.2. La apertura en radio debe cumplir con varios requisitos como: Sencillez, relevancia temática, interés intrínseco, color e intriga.

1.1.3. Están clasificadas como:

1.1.3.1. Apertura de resumen

1.1.3.1.1. Similar a una entrada de noticia, por eso mismo casi no se usa.

1.1.3.2. Apertura de sumario

1.1.3.2.1. Apela al relato como gancho del texto. El ritmo, vocabulario, extensión de las frases son fundamentales.

1.1.3.2.2. Es una relación de hechos. normalmente se usa con enumeración.

1.1.3.3. Apertura narrativa

1.1.3.4. Apertura descriptiva

1.1.3.4.1. Se muestra a personas, objetos, paisajes y ambientes. Tiende a aburrir al oyente.

1.1.3.5. Apertura de contraste

1.1.3.5.1. Busca comparar algo

1.1.3.6. Apertura de apelación directa

1.1.3.6.1. el reportero toma conciencia de su papel como narrador y se dirige a la audiencia de manera explícita, al imaginarse al oyente como a un interlocutor

1.1.3.7. Apertura de cita

1.1.3.7.1. Utiliza palabras textuales de alguna fuente personal con la intención de provocar sorpresa e interés en la audiencia. Suele incluirse en estilo directo.

1.1.3.8. Apertura deductiva

1.1.3.8.1. De lo general a lo particular.

1.1.3.9. Apertura de parodia

1.1.3.9.1. Imitar obras o estilo con cierto tono de burla.

1.1.3.10. Apertura de suspense

1.1.3.10.1. Buen recurso para atrapar y retener al lector.

1.1.3.11. Apertura simbólica

1.1.3.11.1. Utiliza los símbolos, como figuras, imágenes, objetos o relaciones para representar objetos.

1.1.3.12. Apertura de caso

1.1.3.12.1. De lo particular a lo general.

1.2. Desarrollo

1.2.1. Parte mas extensa y que contiene la mayor parte de la información. Hay varios tipos de desarrollo en función del tema que aborde el reportaje y del enfoque tenga, como:

1.2.1.1. Desarrollo por bloques

1.2.1.1.1. A cada bloque le corresponde desarrollar uno de los aspectos centrales del reportaje. es el tipo de desarrollo mas común.

1.2.1.2. Desarrollo cronológico

1.2.1.2.1. Contar los hechos en el orden en el que tuvieron lugar. También es muy frecuente

1.2.1.3. Desarrollo de contrapunto

1.2.1.3.1. Se utiliza para temas "polémicos en los que no existe un consenso generalizado: hay diferentes posturas y éstas son contrarias e irreconciliables. El objetivo del reportaje es presentar la diversidad de argumentos".

1.2.1.4. Desarrollo por escenas

1.2.1.4.1. "Consiste en superponer escenas, para ilustrar las facetas más desconocidas de un personaje o situación".

1.2.1.5. Desarrollo por casos

1.2.1.5.1. Muy parecido a la anterior, la diferencia es que en este desarrollo son casos o experiencias independientes.

1.3. Cierre

1.3.1. Busca dejar claro al oyente que no quedo nada por decir. El oyente debe quedar con la sensación de que el reportaje ha terminado y lo ha llevado a una conclusión.

1.3.2. Debe cumplir con varios requisitos como ser breve, concluyente, paulatino, original, lógico y congruente.

1.3.3. Está dividido en:

1.3.3.1. Cierre de retorno

1.3.3.1.1. Se finaliza con el mismo elemento que se empleó la apertura.

1.3.3.2. Cierre de conclusión

1.3.3.2.1. Sintetiza los elementos esenciales con los que pueda generar una conclusión.

1.3.3.3. Cierre de caso

1.3.3.3.1. Se determina una fuerte identificación con el oyente.

1.3.3.4. Cierre de moraleja

1.3.3.4.1. Busca destacar una enseñanza.

1.3.3.5. Cierre de actuación

1.3.3.5.1. Pretende sacarle de su conformismo al oyente.

1.3.3.6. Cierre de incognita

1.3.3.6.1. Pretende hacer reflexionar a la audiencia

1.3.3.7. Cierre de proyección o futuro

1.3.3.7.1. Dejar abierto el reportaje

1.3.3.8. Cierre anticlimático

1.3.3.8.1. Aminorar la tensión del reportaje y brindar un detalle significativo o curioso de un hecho

2. El reportaje es un género libre, flexible y muy sujeto al tema y a la creatividad del autor.

3. Paula Andrea Medina Barrera. Pontificia Universidad Javeriana. Lenguajes Radiofónicos

4. Aporte: Aunque es mas teoría y uno casi no se pone a ver cual tipo de apertura o cierre sirven, es importante saberlos.