Bases de la Revisión y Actualización Curricular

1. Decisiones significativas ante los desafíosdecisiones significativas ante los desafíos

2. El Proceso de Revisión y Actualización Curricular

3. Constructivismo y enfoque de competencias

4. Perfil de egreso del currículo dominicano

5. Establecido, mediante la Ordenanza 1’95

6. Ha tomado en consideración los estudios diagnósticos y las evaluaciones nacionales e internacionales

7. Se abordó en dos grandes momentos: la consulta social y la consulta técnica.

8. El enfoque histórico-cultural

9. El enfoque socio-crítico

10. El enfoque de competencias

11. Evidencia habilidad

12. Sentido de prevención y proactividad

13. Educación y contexto social

14. Situaciones que benefician y ayudan al crecimiento de la educación dominicana.

15. Situaciones y hechos sociales que afectan la educación dominicana

16. Los componentes del diseño curricular

17. Las competencias

18. Los contenidos

19. Estrategias de enseñanza y de aprendizaje

20. Los medios y recursos para el aprendizaje

21. La evaluación de los aprendizajes