1.1. Problemas con los procedimientos de asignación, distribución y uso de los recursos públicos que se destinan a la educación
1.2. Invertir mejor en la Educación Básica
1.3. Contrarrestar la precariedad de los centros educativos
1.4. Reducción del rezago educativo
1.5. Desarrollo de estrategias, para el reforzamiento de las competencias básicas de lecto-escritura en niveles de educación básica
1.6. Reducir el % de abandono escolar por condiciones de distancia, en zonas rurales
1.7. Desarrollar estrategias para contrarrestar la desigualdad para obtener una educación de calidad
2. Oportunidades
2.1. Fijar estructuras de participación que deban guardar los Gobiernos (federal, estatal y municipal) respecto a los recursos destinados para sus sistemas educativos
2.2. Determinar las obligaciones específicas de cada entidad de gobierno y las figuras jurídicas concretas que resultarán responsables de su incumplimiento
2.3. Establecer mecanismos que brinden mayor claridad, transparencia y certidumbre sobre procesos de asignación, distribución y el uso de recursos educativos
2.4. Para la educación Superior, fortalecer y despuntar los servicios prestados a público en general, para la generación de recursos propios, para con ello encontrar a la autosuficiencia presupuestal.
2.5. Dar mayor importancia a la investigación, fortalecimiento de laboratorios, capacitación y Certificación Docente, con la finalidad de participar en Programas de apoyo Federal y beneficiar a la institución
