1. Teorías del aprendizaje dentro de la psicología científica
1.1. TEORÍA CONDUCTISTA
1.1.1. SE BASA EN TEORIAS BIOLOGICAS Y EVOLUTIVAS, CENTRADAS EN EL ESTUDIO DE LOS CAMBIOS QUE SE PRODUCEN EN EL COMPORTAMIENTO OBSERVABLE
1.1.1.1. Objetivo
1.1.1.1.1. Conseguir una conducta determinada
1.1.1.2. Aprendizaje
1.1.1.2.1. Los estímulos son externos y las conductas observables
1.1.1.3. teoría explicativa
1.1.1.3.1. Condicionamiento clásico
1.1.1.3.2. Condicionamiento operante
1.1.1.3.3. Condicionamiento vicario
1.1.1.4. Procedimientos de mejora de conductas
1.1.1.4.1. clasificación
1.1.1.4.2. Procedimiento para suspensión o disminución de conductas indeseables
1.2. TEORÍA COGNITIVA
1.2.1. PLANTEAMIENTOS RACIONALISTAS EN LA QUE SE CONSIDERA EL PARENDIZAJE COMO UN CAMBIO EN LA CAPACIDAD POTENCIAL QUE TIENE UN INDIVIDUO PARA HACER ALGO
1.2.1.1. Aprendizaje
1.2.1.1.1. Proceso interno que no puede ser observado directamente
1.2.1.2. teoría explicativa
1.2.1.2.1. Teoría clásica del aprendizaje escolar
1.2.1.2.2. Teoría de procesamiento de la información
1.2.1.2.3. Teorías constructivistas y situacionales
1.2.1.3. existen dos líneas teóricas relativamente independientes
1.2.1.3.1. Clsicas del aprendizaje escolar referidas al ámbito del aprendizaje escolar Adqusición de materias escolares que conforman el curriculum académico)
1.2.1.3.2. Teorías Cognitivas del procesamiento de la información referidas al ámbito de la enseñanza