BASES EPISTEMOLÓGICAS EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

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BASES EPISTEMOLÓGICAS EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA por Mind Map: BASES EPISTEMOLÓGICAS EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

1. EDUCACIÓN

1.1. SOCIEDAD

1.1.1. DESARROLLO INTEGRAL

1.1.1.1. CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN

1.1.1.1.1. ECONÓMICOS

1.1.1.1.2. POLÍTICOS

1.1.1.1.3. HISTÓRICOS

1.1.1.1.4. CULTURALES

1.2. EN LA ACTUALIDAD

1.2.1. REFLEXIÓN

1.2.2. CREATIVIDAD

1.2.3. CALIDAD

1.3. POLÍTICAS EDUCATIVAS

1.3.1. APRENDER A

1.3.1.1. CONOCER

1.3.1.2. HACER

1.3.1.3. SER

1.3.1.4. CONVIVIR

2. PEDAGOGÍA

2.1. SUPER - SABER - SOCIAL

2.1.1. MODELOS PEDAGÓGICOS

2.1.1.1. TRADICIONLISMO

2.1.1.1.1. ESQUEMAS PREDETERMINADOS

2.1.1.1.2. ESTRUCTURA PRECISA

2.1.1.1.3. SE TRASMITEN CONOCIMIENTOS

2.1.1.1.4. EDUCAR CON AUTORIDAD

2.1.1.2. CONDUCTISMO

2.1.1.2.1. SEGÚN LAS NECESIDADES

2.1.1.2.2. CONDICIONAMIENTO

2.1.1.3. ACTIVAS

2.1.1.3.1. LIBERTAD

2.1.1.3.2. AUTORREALIZACIÓN

2.1.1.3.3. AUTOCONOCIMIENTO

2.1.1.3.4. INICIATIVA

2.1.1.3.5. CREATIVIDAD

2.1.1.3.6. CRÍTICO

2.1.1.3.7. COLABORATIVO

2.1.1.4. COGNITIVAS

2.1.1.4.1. APRENDIZAJE

2.1.1.4.2. EXPERIENCIA

2.1.1.4.3. MOTIVACIÓN EN EL AULA

2.1.1.5. SOCIO CONSTRUCTIVISTA

2.1.1.5.1. INTERACCIÓN SOCIAL

2.1.1.5.2. ESTANDÁRTES

2.1.1.6. CRÍTICA

2.1.1.6.1. EN DESARROLLO

2.1.1.6.2. MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA

2.1.1.6.3. REINVENTAR

2.1.1.6.4. TRANSFORMAR

2.1.1.7. SENA

2.1.1.7.1. DESARROLLO HUMANO - APRENDIZ

2.1.1.7.2. COMPETENCIAS

2.1.1.7.3. ELEMENTOS: