Las escuelas unidocentes en Costa Rica: fortalezas y limitaciones

Escuelas unidocentes en C.R.

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Las escuelas unidocentes en Costa Rica: fortalezas y limitaciones por Mind Map: Las escuelas unidocentes en Costa Rica: fortalezas y limitaciones

1. Relación docente, familia y comunidad

1.1. Los padres de familia colaboran de diversas formas: actividades para recaudar fondos, limpieza, cocina, jardín, entre otras, lo que genera cordialidad entre el docente-familia y comunidad.

2. Relación docente-estudiante

2.1. Las relaciones docente-estudiante se caracterizan por ser cordiales, respetuosas y afectivas, esto favorece el ambiente de aprendizaje.

3. Práctica pedagógica

3.1. El “círculo de armonía y creatividad": Son espacios de interacción como actividades lúdicas. Son los preferidos por los estudiantes porque favorecen la expresión libre como bailar, cantar, dibujar o realizar manualidades.

4. Planeamiento

4.1. El 95% de la población docente planifica su labor pedagógica con los temas que propone el MEP. Se evidenció que las escuelas exitosas planean su labor grupalmente con los comités regionales de Escuelas Unidocentes.

5. Gestión y organización administrativa de las escuelas unidocentes

5.1. 1. Realizan trabajo administrativo y educativo al mismo tiempo entre otras actividades 2. No cuentan con mucho presupuesto por parte del MEP. 3. La junta y el patronato debe realizar actividades para solventar necesidades.

6. Organización del espacio en el aula

6.1. Se acomodan los estudiantes por grupos, una pizarra con las instrucciones y un folder con el planeamiento del día.

6.2. Decoración adecuada representando cada área de estudio

7. Se trabaja en dos jornadas, en una sola con los seis niveles de 7 a.m. a 1:15 p.m y con dos jornadas atiende tres niveles por la mañana y tres por la tarde

7.1. VENTAJAS

7.1.1. 1. Permite que los niños de sectores rurales tengan acceso a la educación 2. El educando tiene mayor. responsabilidad sobre su proceso educativo. 3. El docente desarrolla su creatividad.

7.2. DESVENTAJAS

7.2.1. 1. Mismo currículo para escuelas unidocentes y las regulares. 2. La población meta no se ajusta al currículo en diferentes áreas del país.

8. Concepto: Las escuelas unidocentes son centros educativos donde se ofrece el I y II ciclo de la Educación General Básica (EGB) a niñas y niños, atendidos únicamente por un docente en zonas rurales donde la población estudiantil es escasa.