1. PSICOANÁLISIS: Basado en la interpretación de las relaciones transferenciales, resistencias y deseos inconscientes.
1.1. PROCESOS FUNDAMENTALES :
1.2. ASOCIACIÓN LIBRE :El paciente debe de expresar todos sus pensamientios, sentimientos, fantasias y producciones mentales en general.
1.3. Análisis de los fenomenos de transferencia y contratransferencia
1.4. Análisis de las Resistencias
1.5. Mecanismos de defensa
1.6. Interpretación de los Sueños
2. MODELO SISTEMICO: La instauración del modelo interaccional como dispositivo psicoterapéutico tiene lugar en la década del ‘60, como un enfoque específico de terapia familiar
2.1. Existen tres grandes escuelas de Palo Alto, con Watzlawick y Bateson entre los más reconocidos, la escuela estructural, cuyo principal representante es Minuchin y la escuela de Milán con Selvini Palazzoli como su máxima figura (Feixas & Miró, 1993).
2.2. La principal característica de este abordaje es que centra sus objetivos terapéuticos específicamente en la modificación de los patrones de interacción entre las personas (Feixas & Miró, 1993) no considerando los trastornos como conflictos individuales sino como patologías de una relación. El punto de partida es el principio de que toda conducta es comunicación. A su vez, la persona es entendida como parte de un sistema, siendo los miembros de ese sistema interdependientes.
2.3. El modelo terapéutico está especialmente dirigido a parejas y familias y se orienta principalmente a establecer diferentes tipos de cambios en las reglas que rigen el funcionamiento del grupo, con el objetivo de generar cambios en sus integrantes.
3. HUMANISTA: Parte de la idea de que toda persona posee una tendencia actualizante, una especie de impulso hacia el crecimiento, la salud y el ajuste.
3.1. En la visión humanista la empatía, la consideración positiva, el juicio no inquisitivo son las bases de la intervención en la cual el terapeuta participa como facilitador para la auto actualización del individuo.
3.2. Esta basado en el enfoque centrado en la persona, esto determina un tipo de relacion donde el terapeuta es un facilitador quien acompaña al paciente en un proceso de crecimiento que favorecera el auto apoyi y desarrollo de los recursos personales del consultante y por consiguiente la mejoria o superacuon del conflicto.
3.3. TERAPIA CENTRADA EN LA PERSONA Empatía, aceptación incondicional, congruencia.
3.4. Tecnicas de intervencion: Reflejo
3.5. LOGOTERAPIA: Vacío existencial, voluntad de sentido, sentido de vida.
3.6. Tecnicas de Intervencion: Intencion Paradojica, Desreflexión
3.7. TERAPIA GESTALT "Darse cuenta", "aqui y ahora.
3.8. Tecnica de Intervención: "silla Vacia"
4. QUE ES UNA PSICOTERAPIA
5. Tratamiento que tiene como objetivo el cambio de pensamientos, sentimientos y conductas
6. El tratamiento, especialmente a través de la técnica de reestructuración cognitiva, aborda en primera instancia los pensamientos más superficiales que tiene la persona, llamados “pensamientos automáticos”, para luego abocarse a la revisión y modificación de los esquemas y creencias menos concientes que marcan su estilo de interpretación de la realidad, generando junto a ella nuevas formas de significación de la experiencia que no le generen malestar.
7. CONDUCTUAL: La idea principal es que el ser humano esta determinado por su entorno y la manera de entender su comportamiento es atraves del estudio de sus conductas observables.
7.1. Comienza mediante un proceso diagnostico denominado analisis funcional o conductual consiste en traducir el problema presentado a categorias conductuales operartivas y en determinar las variables que las mantienen
7.2. Las terapias de la conducta son definidas como técnicas que, basadas en las teorías de aprendizaje se aplican al tratamiento de conductas inadaptadas, a fin de modificarlas o extinguirlas.
7.3. Según Kazdin (1968) esyas terapias en su con junto comprenden:
7.4. a).- una area de contenidos sustentados en teorias y hallazgos procedentes del aprendizaje.
7.5. b).- Un objetivo terapeutico en tanto de modificar conducta.
7.6. c).- un especifico endoque metodologico que pretende fomentar conductas socialmente deseables.
7.7. TECNICAS DE TERAPIA CONDUCTUAL
7.8. 1.-Desensibilización sistematica
7.9. 2.-Entrenamiento asertivo
7.10. 3.-Tecnicas de Extincion
7.11. 4.- Tecmiocas aversivas
7.12. 5.- Modelamiento
8. MODELO COGNITIVO
8.1. Esta perspectiva se centra en los procesos de pensamiento y en cómo éstos pueden afectar la forma en que el paciente construye su experiencia del mundo, conduciéndolo a desarrollar emociones disfuncionales y dificultades conductuales.
9. Se lleva acabo entre un profesional y el paciente
