EVOLUCION DE LOS FINES DE LA EDUCACION

1. percepción y sentido

2. El todo es la suma de las partes

3. Razonamientro deductico

4. Aprender aprender

5. Saber convivir

6. Saber ser

7. Saber hacer

8. 4 Pilares de la educación

9. Jacques Delords

10. ESCUELA NUEVA J. DEWEY

10.1. Aprendizaje activo

10.2. Currículo centrado en el alumno

10.3. Relación entre escuela y comunidad

10.4. Educación cualitativa

10.5. Evaluación flexible

11. Gestalt

12. Bruner

12.1. El conocmiento se desarrolla en un acto

12.2. Desarrollar el aprendizaje significativo

12.3. El estudiante debe comprender el significado del conocimiento

13. M. MONTESORI

13.1. Pensamiento y movimiento

13.2. Aprendizaje contextualizado

13.3. Interacción maestro alumno

13.4. Desarrollo de la independencia, voluntad y responsabilidad

14. J. PIAGET

14.1. Desarrollo de la inteligencia sensomotriz

14.2. Desarrollo cognitivo del aprendizaje

14.3. Educación ecológica

14.4. Impulsar una educación libre, creativa, inventiva y descubridora

15. DOCTORADO EN EDUCACION - MIRIAM RETANA RAMIREZ

16. Ausebel

16.1. Aprendizaje significativo

16.2. Sujeto activo y critico

16.3. Facilitar el aprendizaje del alumno

16.4. proceso contextualizado para adquir nuevos conocimientos

16.5. Docente facilitador

17. Vigotsky

17.1. El alumno aprende por descubrimiento

17.2. El aprendizaje es exógeno, endógeno y dialectico.

17.3. El aprendizaje se desarrolla por zona real próximo y potencial