PLANEACIÓN EDUCATIVA
por Jazmina Sánchez
1. fases del proceso administrativo
1.1. Escenarios deseados
1.2. Estrategias y acciones a seguir
1.3. Procesos de evaluación
2. Desarrollo de proyectos
2.1. Datos cuantitativos y cualitativos
2.2. Solución de problemas
2.3. ¨Diagnostico en Educación Superior ¨
2.3.1. Diferentes Problemas
2.3.2. Alternativas en Materia de Educación
2.4. Luis Echeverría
2.4.1. Sistema Nacional de Educación,
2.4.2. Planeación a largo plazo.
2.4.3. La ANUIES y la SEP
2.4.3.1. Plan Nacional de Educación
2.4.3.1.1. EN la década 70´s
3. Características para desarrollar
3.1. Vía del consenso para plantear fines y objetivos
3.2. Toma de decisiones en cada etapa del proceso
3.3. Considerar las consecuencias
3.4. Balance entre los recursos necesarios y los recursos disponibles
3.5. Metodología para la evaluación
4. Desarrollo histórico
4.1. Escenarios ideales
4.1.1. Complicados de cubrir
4.1.2. Intereses económicos
4.1.3. Proyecto estado-nación
4.2. Planes y programas de estudio
4.2.1. Respuesta a las necesidades
4.2.2. Modificaciones
4.2.3. Impacto deseado en los alumnos
4.3. Los primeros ejercicios de planeación
4.3.1. Unión Soviética en 1923
4.3.2. inglaterra (40´s)
4.3.3. Francia (50´s)
4.4. México
4.4.1. 30´s
4.4.2. Primer Plan Sexenal
4.4.3. ANUIES (50´s)
4.4.4. 70´s
4.4.4.1. Comisión de Planeación Universitaria.
4.4.4.2. Comisión de Planeamiento Nacional de Educación Superior de la Asociación Nacional de Universidades.