Comportamiento organizacional (1)

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Comportamiento organizacional (1) por Mind Map: Comportamiento organizacional (1)

1. Teorías del comportamiento organizacional

1.1. Lewin (1976) la compresión del comportamiento humano depende de dos aspectos

1.1.1. Se deriva de la totalidad de los hechos coexistentes que lo rodean

1.1.2. Hechos coexistentes tienen el carácter de un campo dinámico llamado campo dinamica con las demás

1.2. Dinamica cognitiva, chuquimia (1998, p. 55) de que el individuo se esfuerza, para establecer un estado de consonancia o coherencia con el mismo.

2. Disciplinas que contribuyen al comportamiento organizacional

2.1. Psicología

2.1.1. Estudia el comportamiento humano individual y grupal, ocupándose de problemas de:

2.1.1.1. Motivación

2.1.1.2. Fatiga

2.1.1.3. Aburrimiento

2.1.1.4. Otros factores

2.2. Sociologia

2.2.1. Contribuye en el comportamiento organizacional así como

2.2.1.1. La dinámica de grupos

2.2.1.2. Diseño de equipo de trabajos

2.2.1.3. La cultura organizacional

2.2.1.4. La teoría y estructura de la organización formal

2.3. Psicología social

2.3.1. Se dedica a manejar los conceptos de la psicología y la sociología,interrelacionando ambas disciplinas para comprender mejor al individuo

2.3.2. Llegando a contribuir en las áreas de:

2.3.2.1. Medición

2.3.2.2. Conocimiento

2.3.2.3. Cambios de actitudes

2.3.2.4. Patrones de comunicación

2.4. Antropologia

2.4.1. Realiza estudios sobre la sociedad acerca de la vivencia de los seres humanos y sus actividades

2.4.2. Nos ayuda a entender las diferencias entre:

2.4.2.1. Valores

2.4.2.2. Actitudes

2.4.2.3. Comportamientos

2.4.3. Hace aportes en el entendimiento de la cultura organizacional

3. Comportamiento humano en las organizaciones

3.1. El hombre está orientados hacia la actividad

3.1.1. Se orienta hacia la satisfacción de sus necesidades:

3.1.1.1. Logros de sus objetivos y aspiraciones

3.1.2. El comportamiento depende de las prácticas organizativas

3.2. El hombre social

3.2.1. Se sienten útiles cuando participan activamente en compañía de otros o en grupos

3.2.2. Adopta una actitud acorde al medio

3.3. El hombre tiene necesidades diversas

3.3.1. Predeterminado su convivencia en la organización

3.4. El hombre percibe y evalúa

3.4.1. Acumula varias experiencias

3.4.2. Le permite realizar comparaciones de una organización del otro

3.5. El hombre piensa y elige

3.5.1. Es activo en su propósito

3.5.1.1. Orientación y cognición

3.5.2. Desarrolla y ejecuta para luchar con los estímulos con los cuales se enfrenta

3.6. El hombre posee capacidad limitada de respuesta

3.6.1. Están sujetos a limitaciones severas como:

3.6.1.1. Mental

3.6.1.2. Física

3.6.2. La comprensión del comportamiento humano es compleja

4. Desafíos institucionales del comportamiento organizacional

4.1. Stephen permite visualizar elementos en las instituciones educativas, son :

4.1.1. La globalización educativa

4.1.1.1. Primaria

4.1.1.2. Secundaria

4.1.1.3. Universitario

4.1.2. La diversidad laboral

4.1.2.1. Las instituciones educativas se han hecho más heterogéneos

4.1.2.2. Mercado laboral,como respuesta a la demanda sociedad y estado

4.1.3. Mano de obra calificada

4.1.3.1. Técnica

4.1.3.2. Tecnologico

4.1.3.3. Investigativo

4.1.4. Mejora de servicio institucional

4.1.4.1. Desempeño de la institución mostrando:

4.1.4.1.1. Eficiencia

4.1.4.1.2. Efectividad

4.1.4.1.3. Accesibilidad

4.1.4.1.4. Relaciones humana

4.1.4.1.5. Confianza

4.1.4.1.6. Respetar las exigencias del usuarios de la educacion

4.1.5. Mejoramiento de la capacidad del personal

4.1.5.1. Teóricos y prácticos adquiriendo:

4.1.5.1.1. Habilidades

4.1.5.1.2. Destrezas

4.1.5.1.3. Aptitudes

4.1.6. Responsabilidad del personal

4.1.6.1. Demostrando eficiencia en su desenvolvimiento laboral

4.1.7. Movilidad y actualización del personal

4.1.7.1. Rotar su puesto laboral, para mantenerse activos

4.1.7.2. Requiere una actualización permanente

4.1.8. Innovaciones para el cambio

4.1.8.1. Requiere plantear una variedad de ideas y técnicas

4.1.9. Los trabajadores deben conseguir equilibrio con los conflictos entre la vida y el trabajo

4.1.9.1. Debe ser armonizado con la convivencia familiar

4.1.9.2. Debe formular nuevas estructuras laborales e innovaciones

4.1.10. Compromiso ético con la institución

4.1.10.1. Compromiso en el trabajo y la institución