DISEÑO INSTRUCCIONAL

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DISEÑO INSTRUCCIONAL por Mind Map: DISEÑO INSTRUCCIONAL

1. Algunas técnicas son

1.1. MODELO DE GAGNÉ

1.1.1. Sistematiza un enfoque integrador donde se consideran aspectos de la teoría estímulo-respuesta

1.1.2. CARACTERISTICAS

1.1.2.1. Estimula la atención y motiva

1.1.2.2. Guiar y estimular el trabajo del aprendiz

1.1.2.3. Estimula el recuerdo del conocimiento

1.2. MODELO DE GAGNÉ Y BRIGGS

1.2.1. Propone un modelo basado en enfoques de sistemas

1.2.2. Se divide en 4 partes

1.2.2.1. Nivel de sistema

1.2.2.2. Análisis de curso

1.2.2.3. Nivel de lección

1.2.2.4. Nivel del sistema final

1.3. MODELO DE ASSURE DE HEINICH Y COL

1.3.1. Tiene sus raíces teóricas del constructivismo, partiendo de las características concretas del estudiante

1.3.2. Presenta 6 fases o procedimientos

1.3.2.1. Analiza las características del estudiante

1.3.2.2. Establece el objetivo de aprendizaje

1.3.2.3. Selección de estrategias y materiales

1.3.2.4. Selección del escenario de aprendizaje

1.3.2.5. Participación de los estudiantes

1.3.2.6. Evaluación y resultados del aprendizaje

1.4. MODELO DE DICK Y CAREY

1.4.1. Se basa en la idea de que existe una idea impredecible entre el estímulo y la respuesta en el alumno

1.4.2. Algunas fases del modelo son

1.4.2.1. Identifica la meta instruccional

1.4.2.2. Análisis de la instrucción

1.4.2.3. Análisis de los estudiantes y del contexto

1.5. MODELO DE JONASSEN

1.5.1. Enfatiza el modelo del aprendiz en la construcción del conocimiento

1.5.2. Algunos puntos son

1.5.2.1. Preguntas/casos/problemas/proyectos

1.5.2.2. Recursos de información

1.5.2.3. Herramienta Cognitiva

1.5.2.4. Social/apoyo del contexto

1.6. MODELO DE ADDIE

1.6.1. Modelo instruccional interactivo

1.6.2. Los resultados de la evaluación puede conducir al diseñador a cualquiera de las fases previas

2. Arte y ciencia aplicada de crear un ambiente instruccional y los materiales claros que ayudan al alumno a realizar sus tareas