MODELO EDUCATIVO: NUEVA ESCUELA MEXICANA .

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MODELO EDUCATIVO: NUEVA ESCUELA MEXICANA . por Mind Map: MODELO EDUCATIVO:  NUEVA ESCUELA MEXICANA .

1. Promover la honestidad, los valores y la mejora continua de los procesos de enseñanza y de aprendizaje. La Nueva Escuela Mexicana (NEM) será: •  Democrática, nacional, humanista, equitativa, integral, ninclusiva, intercultural, de excelencia •  Promoverá en su plan y programas de estudio la perspectiva de género, el conocimiento de matemáticas, la lectura y la escritura, la literacidad, la historia, la geografia, el civismo, la filosofia, la tecnología, la innovación, las lenguas indígenas de nuestro país, las lenguas extranjeras, la educación fisica, el deporte, las artes, la promoción de estilos de vida saludables, la educación sexual y reproductiva con el cuidado del medio ambiente.

2. Es indispensable avanzar hacia un currículo: Que contribuya a la formación de personas técnicamente competentes y socialmente comprometidas. Que fortalezca la formación de las niñas y los niños las convicciones a favor de la justicia, la libertad y la dignidad y otros valores fundamentales derivados de los derechos humanos.

3. Que fortalezca la formación de las niñas y los niños las convicciones a favor de la justicia, la libertad y la dignidad y otros valores fundamentales derivados de los derechos humanos. Dotas a las escuelas de materiales educativos paral la educación fisica, la música, entre otra, que fortalezcan la formación integral de los alumnos.

4. Las niñas y los niños son los únicos que deben ser privilegiados y La mejor de la educación está por venir .

5. representa vacíos sustanciales frente a los graves problemas nacionales y globales.

6. Utiliza un lenguaje plagado de tecnicismos, lo que dificulta su comprensión y aplicación. Su preocupación fue satisfacer demandas de los especialistas.

7. Compromisos: “Vamos a fortalecer la educación pública gratuita y de calidad en todos los niveles escolares” “Vamos a elaborar conjuntamente, con los maestros, con los padres de familia, con pedagogos especialistas, un plan educativo que mejore, de verdad, la calidad de la enseñanza sin afectar los derechos laborales del magisterio”