1. DEL ESTUDIANTE
1.1. AUTONOMÍA Y AUTOREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE
1.1.1. APLICAR ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS
1.1.2. PLANIFICAR Y ORGANIZAR SU TIEMPO
1.1.3. CONSTRUIR SU CONOCIMIENTO
1.1.4. AUTOEVALUAR Y COEVALUAR SU PROCESO
1.2. DOMINIO DEL MODELO DE APRENDIZAJE
1.2.1. ELABORA PROTOCOLOS INDIVIDUALES Y GRUPALES
1.2.2. NEGOCIA SIGNIFICADOS
1.2.3. SABE ESCUCHAR, EXPLICA Y PERSUADE
1.2.4. PIENSA CRÍTICAMENTE
1.3. TECNOLÓGICO
1.3.1. APRENDE EN RED Y USA LAS TIC
1.3.2. MANEJA Y APLICA LOS RECURSOS DE LA WEB
1.3.3. MANEJA HERRAMIENTA INFOVIRTUALES
1.4. INVESTIGATIVO
1.4.1. APLICA TÉCNICAS PARA PLANTEAR Y ANALIZAR PROBLEMAS
1.4.2. APLICA TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
1.4.3. CONOCE Y APLICA ESTRATEGIAS PARA EL ANÁLISIS DE DATOS
1.5. AXIOLÓGICO
1.5.1. AUTÓNOMO, DISCIPLINADO Y PERSEVERANTE
1.5.2. ACTÚA CON INICIATIVA
1.5.3. ESTÁ MOTIVADO
2. DEL DOCENTE
2.1. PEDAGÓGICO
2.1.1. DISEÑA,PLANIFICA Y HACE SEGUIMIENTO AL PROCESO DE FORMACIÓN
2.1.2. APLICA ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y METODOLÓGICAS
2.1.3. DISEÑA Y FACILITA AMBIENTES Y ESCENARIOS DE APRENDIZAJE INTERACTIVOS
2.1.4. APRENDE CON EL ESTUDIANTE
2.2. INVESTIGATIVO
2.2.1. DA UN ENFOQUE INVESTIGATIVO A LA ASIGNATURA
2.2.2. REALIZA INVESTIGACIONES Y PUBLICACIONES EN SU ÁREA
2.2.3. DOMINA LOS PARADIGMAS ACTUALES
2.2.4. ORIENTA A LOS ESTUDIANTES HACIA LA INVESTIGACIÓN
2.3. COMUNICATIVO
2.3.1. DOMINA Y APLICA TÉCNICAS DE DISCUSIÓN
2.3.2. INTELIGENCIA SOCIAL
2.3.3. ANIMADOR DE ACTIVIDADES INTERACTIVAS
2.4. DISCIPLINAR
2.4.1. SE MANTIENE ACTUALIZADO
2.4.2. REALIZA PUBLICACIONES
2.4.3. RESALTA LA IMPORTANCIA DE SU ÁREA
2.5. AXIOLÓGICO Y AFECTIVO
2.5.1. IDONEIDAD PROFESIONAL
2.5.2. VOCACIÓN PEDAGÓGICA
2.5.3. SER EJEMPLO PARA EL ESTUDIANTE
2.5.4. TENER ACTITUDES
2.5.4.1. AUTOESTIMA
2.5.4.2. AUTOMOTIVACIÓN
2.5.4.3. FLEXIBLE
2.5.4.4. TOLERANTE
2.5.4.5. ORGANIZADO
2.5.4.6. RESPONSABLE
2.5.4.7. COMPROMETIDO
2.6. TECNOLÓGICO
2.6.1. MANEJA Y APLICA HERRAMIENTAS INFOVIRTUALES
2.6.2. UTILIZA CREATIVAMENTE EL AULA VIRTUAL
2.6.3. APLICA HERRAMIENTAS INTERACTIVAS