El Método de Proyectos

El metodo de Proyectos - Tania Lopez Acosta

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El Método de Proyectos por Mind Map: El Método de Proyectos

1. Actuacion competente y responsable en situaciones de la vida real social y laboral.

1.1. Métodos de enseñanza aprendizaje más apropiados

1.1.1. Fomenta una actuación creativa y orientada a los objetivos en el sentido de que se transmiten.

1.1.2. características necesarias para el desarrollo de competencias“

1.1.2.1. Carácter interdisciplinario

1.1.2.2. Aprendizaje orientado a proyectos

1.1.2.3. Formas de aprendizaje autónomo

1.1.2.4. Aprendizaje en equipos

1.1.2.5. Aprendizaje asistido por medios

1.1.3. Reúne todos los requisitos necesarios, como instrumento didáctico, para el desarrollo de competencias

2. Busca desarrollar flexibilidad que permita a los individuos la posibilidad de un aprendizaje:

2.1. Autogestionado

2.2. Con capacidad permanente de Evoluciòn

2.3. Readecuacion al ambito laboral

2.4. Interactivo

3. Competencias de Acción Completa

3.1. Competencia Humana/Social

3.1.1. Comunicación

3.1.2. Cooperación

3.1.3. Responsabilidad

3.2. Competencias Especificas

3.2.1. Conocimientos

3.2.2. Destrezas y Habilidades

3.3. Competencias Metodologicas

3.3.1. Habilidades Mentales

3.3.2. Estrategias Cognitivas

4. Permite desarrollar el Modelo Ideal de una acción completa a través de las seis fases del proyecto

4.1. Informar

4.2. Planificar

4.3. Decidir

4.4. Realizar

4.5. Controlar

4.6. Valorar reflexionar (Evaluar)

5. Características del método de proyectos

5.1. Afinidad con situaciones reales

5.2. Relevancia práctica

5.3. Enfoque orientado a los participantes

5.4. Enfoque orientado a la acción

5.5. Enfoque orientado al producto

5.6. Enfoque orientado al procesos

5.7. Aprendizaje holístico – integral

5.8. Autoorganización

5.9. Realización colectiva

5.10. Carácter interdisciplinario

6. Aplicaciones del método de Proyectos

6.1. Proceso interactivo entre el aprendizaje y el mundo laboral

6.2. Proceso interactivo entre el individuo y el grupo

6.3. Autodeterminación y responsabilidad propia de los mismos miembras/os del grupo

6.4. El proyecto se basa en una idea que se quiere llevar a la práctica.

6.5. Se comenta, se discute, se verifica, se toman decisiones.

6.6. Se evalúa la puesta en práctica de la idea del proyecto, siempre sobre la base de una planificación detallada y exacta de los pasos a seguir

6.7. El método de proyectos por sí sólo no puede ser considerado un concepto metodológico.

7. Ventajas del aprendizaje por proyectos

7.1. Los aprendices toman sus propias decisiones y actuan de forma independiente.

7.2. Aprendizaje motivador.

7.3. Las Capacidades construidas y los contenidos son más fácilmente transferibles a situaciones semejantes.

7.4. Se fortalece la autoconfianza

7.5. Los mismos aprendices configuran las situaciones de aprendizaje

7.6. Favorece la retención de los contenidos puesto que facilita la comprensión lógica del problema o tarea.

7.7. Se fomentan niveles superiores de aprendizaje y Se fomenta formas de aprendizaje investigativo.