Institucionalidad UDES

Horacio Millán Pelayo

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Institucionalidad UDES por Mind Map: Institucionalidad UDES

1. Estructura Jerárquica bien definida

1.1. Rectoría

1.1.1. Liderazgo institucional

1.2. Vicerrectoria de Investigación

1.2.1. 39 grupos de investigación

1.2.2. 90 Semilleros de Investigación

1.2.3. 170 Profesores

1.2.4. 400 Estudiantes

1.3. Vicerrectoría de Docencia

1.3.1. Permanente evaluación del Curriculo

1.3.2. Fortalecimiento en el profesorado

1.3.3. Afianzamiento de la calidad conceptual

1.4. Vicerrectoria Administrativa y Financiera

1.4.1. Garantiza la estabilidad económica de la universidad como organización

1.4.2. Vela por el correcto seguimiento y manejo del flujo de caja operativo del negocio

1.5. Desarrollo Académico

1.5.1. Presta atención a la acitvidad misional de la universidad como organización

1.5.2. Formación

1.5.3. Actualización

1.5.3.1. Acompañamiento al estudiante y al docente

1.6. Bienestar Universitario

1.6.1. Beneficios y estímulos

1.7. Facultades

1.7.1. Ciencias de la salud

1.7.2. Ciencias Económicas, Administrativas y Contables

1.7.3. Ciencias de la educación

1.7.4. Ciencias Sociales, Políticas y Humanidades

1.7.5. Ingenierías

1.7.6. Centros de formación en tecnologías

2. Investigación

2.1. Principal Objetivo desde el gerenciamiento académico

2.2. Por la investigación hay visibilidad

2.3. Aplicación y puesta en marcha de la academia

2.4. Generación de Conocimiento

2.5. Impacto Social

2.6. Presencia de la universidad en la "vida real"

2.7. Fortalece capacidades internas

2.8. Diversifica y profundiza la oferta académica

2.9. Alcance en múltiples áreas del conocimiento

3. Infraestructura

3.1. Espacios Libres

3.2. Biblioteca

3.3. Salas de Informática

3.4. Edificios

3.4.1. Motilones

3.4.2. Arhuaco

3.4.3. Chibcha

3.4.4. Yariguies

3.4.5. Muisca

3.4.6. Medicina Veterinaria

3.5. Udes Internacional

3.6. Extensión

4. Virtualidad

4.1. Pregrados

4.2. Posgrados

4.3. Red de docentes

4.4. Presencia de la universidad más alla de los muros físicos

4.5. Plataforma propia

4.5.1. Hecha a la medida

4.5.2. De fácil naveganción

4.5.3. Orden cronológico

4.5.4. Generación de Alertas

4.5.5. Facilidad y fidelidad con pautas de entregables

4.6. Facilidad en la interacción y dinámica pedagógica sin barreras

4.7. Acompañamiento

4.7.1. Sincrónico

4.7.2. Asincrónico

5. Calidad Académica

5.1. Presencialidad y virtualidad

5.2. Programas académicos acordes a la necesidades de lo cotidiano

5.3. Construcción de ciudadanos integrales

5.4. Todos los procesos están en función de la ACREDITACION INSTITUCIONAL

5.5. COMPETENCIAS

5.5.1. Pedagógica

5.5.1.1. Mediar

5.5.1.2. Favorecer

5.5.1.3. Orientar procesos

5.5.2. Socioafectiva

5.5.2.1. Respeto

5.5.2.2. Reconocimiento

5.5.2.3. Diversidad

5.5.2.4. Cultura

5.5.2.5. Protección del medio ambiente

5.5.3. Comunicativa

5.5.3.1. Fortalecimiento de lengua nativa

5.5.3.2. Producción oral y escrita

5.5.3.3. Adquisición de segunda lengua

5.5.4. Investigación Científica

5.5.4.1. Disciplinar

5.5.4.2. Con fines de transformación social